ตัวชี้วัดที่ 8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของนักเรียน

ตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน 

     ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึงการสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตรการออกแบบการจัดการเรียนรู้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนา ผู้เรียน และการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของ

ผู้เรียน       

ตัวชี้วัดที่คาดหวัง

ร้อยละ 80 มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรมคุณลักษณะอันพึงประสงค์และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงามโดยริเริ่มคิดค้นและพัฒนารูปแบบการดำเนินการที่มีประสิทธิภาพคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคลสามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนได้และเป็นแบบอย่างที่ดีในการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

ร้อยละของผลลัพธ์

  1)  ผลลัพธ์ในข้อตกลง PA เท่ากับ 80 %

 2)  ประเมินตนเองได้เท่ากับ 85 %

ผลการประเมินตนเอง

          (4) ปฏิบัติได้สูงกว่าระดับฯที่คาดหวัง

(3) ปฏิบัติได้ตามระดับฯที่คาดหวัง

(2) ปฏิบัติได้ต่ำกว่าระดับฯที่คาดหวัง

(1) ปฏิบัติได้ต่ำกว่าระดับฯที่คาดหวังมาก 

ผู้รับการประเมินมีพฤติกรรมตามตัวชี้วัดดังนี้

    ข้าพเจ้ามีพฤติกรรมในการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม โดยริเริ่มคิดค้นและพัฒนารูปแบบการดำเนินการที่มีประสิทธิภาพคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคลสามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนได้และเป็นแบบอย่างที่ดีในการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน  ข้าพเจ้ามีเข้าร่วมและปฏิบัติงานในการจัดกิจกรรมอบรมคุณธรรรม จริยธรรมแบบบูรณาการ อบรมบ่มนิสันในขณะที่รับนักเรียนช่วงเข้าก่อนเข้าโรงเรียน และข้าพเจ้าได้ร่วมกับผู้บริหารสถานศึกษา ครู ดำเนินการใช้ระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ PLC  เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในการจัดกิจกรรมโครงการที่เกี่ยวกับคุณธรรมจริยธรรม ความเป็นไทยที่ดีงาม และอบรมคุณธรรรม จริยธรรม แบบบูรณาการในรายวิชาที่สอน ตามภาระงานที่ได้รับมอบหมาย และเป็นไปตามบันทึกข้อตกลง (PA) ที่ข้าพเจ้าได้ทำไว้