1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้

๑.๖ ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

  ข้าพเจ้าได้ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ ปัญหาที่เกิดจากการจัดการเรียนการสอน หรือการเรียนรู้ของผู้เรียน โดยใช้ระบบวิธีการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน และนำผลการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์มาใช้แก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการจัดการเรียนรู้

ผลการประเมินการอ่านออกเขียนได้ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/2  โดยโรงเรียน เพื่อใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานในการสอบของ สพฐ.

ผลประเมินการอ่านออกเขียนได้ของ สพฐ.  และ การวิเคราะห์นักเรียนที่ควรปรับปรุงการอ่านออกเขียนได้ 

ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/2   ปีการศึกษา 2565

ศึกษาวิเคราะห์และสังเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาการเรียนรู้ โดยใช้การสอนซ่อมเสริม ระดับ ป.1/2

วิเคราะห์สังเคราะห์การอ่าน เขียนเป็นรายบุคคล

   การวิเคราะห์คุณลักษณะที่พึงประสงค์  การวิเคราะห์สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน การคิดวิเคราะห์อ่านเขียน  การวิเคราะห์ผลการเรียนของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/2 ปีการศึกษา 2565  ในรูปแบบ SAR

รายงานผลการวิเคราะห์ผู้เรียน

การศึกษาวิเคราะห์ สังเคราะห์ ผลการสอบอ่านออกเขียนได้ของ นร.ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

 ( ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566)