ประเด็นท้าทาย

ประเด็นท้าทาย (ตัวอย่าง)

เรื่องที่ศึกษา  :  การพัฒนาทักษะการอ่านสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1  โดยใช้แบบฝึกอ่าน

วัตถุประสงค์ของการศึกษา

    เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้แบบฝึกอ่าน

ประชากร ที่ใช้ในการศึกษา

   ประชากร ที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านเชิงดอย(ดอย สะเก็ดศึกษา) สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 จำนวน 4 ห้องเรียน จํานวน 120 คน 

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา

  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 / 2 โรงเรียนบ้านเชิงดอย(ดอย สะเก็ดศึกษา) สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567  จํานวน 32 คน 

โดยใช้การสุ่มตัวอย่างแบบเฉพาะเจาะจง

  ระยะเวลาในการศึกษา    

   ระยะเวลาที่ใช้ในการศึกษา คือ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 จำนวน 11 ชั่วโมง

  เนื้อหาที่ใช้ในการศึกษา 

    เนื้อหาที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สาระการอ่าน จํานวน 11 ชุด 

 ผลการศึกษา

  การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการอ่านภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพสูงขึ้นร้อยละ 71.56