Для батьків
Психологічні хвилинки
"Як зняти напругу та тривожність.
Дихальна гімнастика"
"Як зняти напругу та тривожність.
Дихальна гімнастика"
Автори: Андрущенко Ольга Іванівна, Кондратенко Людмила Григорівна.
Мета: зняття стресу, емоційної напруги, тривожності, розслаблення та заспокоєння, відновлення внутрішнього ресурсу, покращення обміну кисню по всьому тілу, розвиток творчих здібностей.
"Кольоротерапія "
Автор: Шестопалова Тетяна Володимирівна
Мета: зняття нервово-психічного напруження, зниження тривожності та стабілізація психо-емоційного стану.
"Малюнок з кола "
Автор: Ткаченко Оксана Миколаївна
Мета: розвиток уяви, творчого мислення і зацікавлення учнів при вивченні теми «Геометричні фігури».
Техніка буде корисною як для дітей різного віку так і для дорослих. Варто чітко визначати час на виконання завдання (можна використати як домашнє завдання). Тематику може визначати педагог або ж дати можливість учасникам самим обрати тему. Техніка може використовуватися для індивідуальної і групової роботи.
"Граємо разом: розвиток уваги"
Автор: Холоденко Марина Іванівна
Мета: забезпечення позитивного мікроклімату вдома, зняття емоційної напруги та тривоги, розвиток пізнавальних функцій у дітей.
"Граємо разом: рухливі вправи"
Автор: Холоденко Марина Іванівна
Мета: забезпечення позитивного мікроклімату вдома, зняття емоційної напруги та тривоги, розвиток пізнавальних функцій у дітей, розвиток загальної моторики.
"Граємо разом: емоції"
Автор: Холоденко Марина Іванівна
Мета: забезпечення позитивного мікроклімату вдома, зняття емоційної напруги та тривоги, розвиток емоційного інтелекту та пізнавальних функцій дитини.
"Релаксаційна вправа "Безпечне місце""
Автор: Шестопалова Тетяна Володимирівна
Мета: зняття стресу та емоційної напруги, досягнення ресурсного стану.
Вправу можна виконувати тільки тоді, коли людина перебуває у відносній безпеці, адже необхідно буде максимально абстрагуватися від усього, що відбувається навколо.
"Нейродолоньки"
Автор: Холоденко Марина Іванівна
Мета: розвиток міжпівкульної взаємодії, активізація уваги, позитивне налаштування на пізнавальну діяльність.
"Science class "Лава лампа" "
Автор: Холоденко Марина Іванівна
Мета: забезпечення позитивного мікроклімату вдома, зняття емоційної напруги та тривоги, розвиток пізнавальних здібностей у дітей.
"Science class "Солодкі поверхи" "
Автор: Холоденко Марина Іванівна
Мета: забезпечення позитивного мікроклімату вдома, зняття емоційної напруги та тривоги, розвиток пізнавальних здібностей у дітей.
"Science class "Кулька" "
Автор: Холоденко Марина Іванівна
Мета: забезпечення позитивного мікроклімату вдома, зняття емоційної напруги та тривоги, розвиток пізнавальних здібностей у дітей.
"Science class "Содова" "
Автор: Холоденко Марина Іванівна
Мета: забезпечення позитивного мікроклімату вдома, зняття емоційної напруги та тривоги, розвиток пізнавальних здібностей у дітей.
"Домінуюча півкуля головного мозку"
Автор: Холоденко Марина Іванівна
Мета: актуалізація уваги, позитивне налаштування на роботу, розвиток пізнавальних процесів, розвиток позитивної "Я-концепції".
"Оптична ілюзія"
Автор: Холоденко Марина Іванівна
Мета: актуалізація уваги, розвиток зорового сприйняття, розвиток міжпівкульної взаємодії
"Оптична ілюзія"
Автор: Холоденко Марина Іванівна
Мета: актуалізація уваги, розвиток зорового сприйняття, розвиток міжпівкульної взаємодії.
"Домінуюча півкуля головного мозку"
Автор: Холоденко Марина Іванівна
Мета: актуалізація уваги, розвиток зорового сприйняття, розвиток міжпівкульної взаємодії.
"Веселі кольори"
Автор: Холоденко Марина Іванівна
Мета: актуалізація уваги, позитивне налаштування на активну діяльність, розвиток пізнавальних процесів.
"Розвиткова гра "Нейровправи""
Автор: Холоденко Марина Іванівна
Мета: забезпечення позитивного мікроклімату вдома, зняття емоційної напруги та тривоги, розвиток пізнавальних здібностей у дітей.