Que los estudiantes aprendan crítica, dialógica y argumentativamente a problematizar sobre situaciones relativas al ser humano, la sociedad y la naturaleza, así como a investigar filosóficamente respuestas a problematizaciones que han hecho.

Grupo: Sexto Semestre, carrera Técnico en Agricultura Sustentable

Conocimiento empírico y racional

A través de los sentidos percibimos nuestro entorno y obtenemos conocmiento empírico y racional. Piensa cual es la diferencia entre ambos.

Lección 1 ¿Cómo comencé a conocer el mundo? 

Contesta las siguientes preguntas

¿Cómo comencé a conocer el mundo? 

¿Todo lo que comencé a conocer fue a partir de los sentidos? 

¿Existe alguna diferencia entre sentir y pensar? 

Escribe una historia de algún conocimiento racional y empírico que hayas modificado en el transcurso de tu vida. 

Observa el video Medicina en México 1 Náhuatl y responde las siguientes preguntas. 

Lección 2. ¿Lo creo o lo sé? 

Actividad 1. Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el origen de tus creencias?

2. ¿Hay algo que los demás hagan y que creas que están equivocados? 

3. ¿Cómo sabes si algo es bueno o malo? 

4. ¿Por qué algunas las personas creen lo mismo? 

5. Cuándo dices conocer a alguien, ¿Qué crees saber de esa persona? 

6. ¿Es lo mismo creer que saber? Explícalo 

Actividad 2. Investiga cuál es la diferencia entre las ideas y la razón

Debate: ¿Estás de acuerdo con la práctica del aborto?, ¿Qué sabes? y ¿Qué crees?

Actividad 4. Aborde y argumenta tus puntos de vista y oponión desde una perpectiva médica, social, económica, ética, moral, religiosa y social

Lección 3. ¿Realidad o ficción?

Actividad 2. responde las siguientes preguntas

¿Crees en los fantasmas u otras formas sobrenaturales? ¿Existe la llorona? ¿Cómo lo sabes? ¿Has pensado alguna vez que alguien está molesto contigo, y en realidad sólo estaba distraído por otra situación? ¿Has experimentado un dejá-vu, es decir, situaciones nuevas pero que te den la sensación de que ya lo habías vivido? Describe una. ¿Cómo puedes estar seguro de que cómo es el rojo y que es igual para todos? Explícalo 

Actividad 3. Lee las lecturas de la lección del libro Temas de Filosofía y realiza las actividades que se te indican

Tercer Parcial

Lección 4. ¿Qué es el arte?

Actividad 1. Observa las siguientes figuras y responde las preguntas:

1. ¿Estas imágenes provocan alguna sensación o sentimiento en ti? 

2. ¿Llamarías a esto arte? 

3. ¿Qué es para ti el arte? 

4. ¿Cómo definirías el arte?

Actividad 2. Revisa, al menos, tres definiciones de arte. Anótalas en tu libreta y comparte con tus compañeros.

Actividad 4. Busca alguna obra de arte, que se de tu interés y/o llame tu atención, donde se pueda identificar el ritmo, el equilibrio, la proporción y la armonía, describe los sentimientos y las sensaciones que se generaron en ti al ver esta obra. Incluye una explicación de por qué la obra de tu elección es arte. 

Actividad 5. Por parejas (binas), lean el siguiente artículo; comentan entre ustedes y escriban su punto de vista en sus libretas. ¿Puede la tecnología sustituir al arte? Reflexiones sobre el anuncio del nuevo Ipad Pro M4https://filosofiaenlared.com/2024/05/apple-destruye-creatividad/

Lección 5 ¿Cómo me relaciono con la obra de arte? 

Actividad. 1. Responde las siguiente preguntas

1. ¿Consideras que ver un obra de arte estás aprendiendo un saber? 

2. ¿Crees que el arte forma parte del conocimiento? 

3. ¿A partir de qué conceptos nombras a una obra de arte?

4.  ¿Cómo distingues lo bello de lo feo? 

5. ¿Lo feo existe en la naturaleza o en nuestra mente? 

Actividad 2. Busca en el Cuadernillo o en alguna otra fuente: experiencia estética, juicio estético y categoría,  

Actividad 3. Por parejas (binas), lean el siguiente artículo; comentan entre ustedes y escriban su punto de vista en sus libretas. ¿Puede la tecnología sustituir al arte? Reflexiones sobre el anuncio del nuevo Ipad Pro M4https://filosofiaenlared.com/2024/05/apple-destruye-creatividad/

Lección 6. El bien personal vs bien común. Utopías y distopías de las sociedades. 

Actividad 1. Por favor responde las siguientes preguntas

1. ¿Crees que podrías vivir solo, sin que hubiera otras personas en el mundo con quienes interactuar? 

2. ¿Por qué hay personas que organizan y mandan en una sociedad? 

3. ¿Te imaginas cambiar este sistema democrático e implantar a un rey que gobernara todo? 

4. ¿Reconoces el multiculturalismo en nuestro país? Descríbelo.

5.  ¿Qué entiendes por Estado de derecho? 

6. ¿Es natural que todos seamos libres? 

7. ¿Qué son los derechos humanos? ¿Los conoces? 

Actividad 2. Lee el siguiente artículo y da tu punto de vista. Anótalo en tu libreta y comparte tu opinión con tus compañeros. La inutilidad de los "likes" https://filosofiaenlared.com/2023/10/la-inutilidad-de-los-likes/

Espero que este curso de Temas de Filosofía te haya sido de utlidad!