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Muestra:
Muestra:
Se desarrolló un proyecto de estudio de caso de la Asociación Puertorriqueña de Ciegos, Inc. a fin de identificar el proceso educativo que usa la organización que impacta a una población adulta con diversos niveles de impedimento visual.
660 Proyecto Estudio de Caso - Julio Murillo2024.pdfPlanificación:
Planificación:
Antes de la pandemia del COVID-19 tuve el honor de participar como Instructor de Tecnología en la organización lo que me permitió una coordinación muy transparente con la directora con quien nos une una amistad fuera de lo laboral, se realizo la consulta y se decidió inicial el proyecto tomando en cuenta la organización.
Se realizo coordinaciones previas y dos reuniones en fechas diferentes para determinar los alcances del estudio y los horarios ideales que debería incluir horas de clase de las diferentes grupos para realizar una evaluación actual de la organización.
El presente trabajo procurará explorar dentro de la organización el impacto de esta transformación y cómo han desarrollado sus actividades antes y después del COVID-19. No olvidemos que antes ya la organización se enfrentó a diversos huracanes, lo que elevo su nivel de resiliencia atendiendo a sus participantes por diversos medios.
Reflexión:
Reflexión:
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Mi acercamiento a la Asociación Puertorriqueña de Ciegos, ha cambiado mi percepción sobre la discapacidad visual. Lo más revelador fue descubrir que, contrariamente a mis suposiciones iniciales sobre tristeza asociada a la discapacidad, los participantes son personas profundamente felices que aprovechan cada oportunidad de crecimiento. La organización utiliza el modelo constructivista para atender a una población adulta diversa, aunque no sigue un método educativo tradicional.
Considero que formalizando su transformación educativa podrían potenciar aún más su impacto. Esta experiencia en el curso me ha enseñado que la educación inclusiva va más allá de métodos: se trata de comprender, respetar y empoderar a cada persona desde su realidad.
Justificación:
Justificación:
Consideré fundamental realizar este trabajo porque necesito comprender cómo la Asociación Puertorriqueña de Ciegos ha adaptado sus prácticas pedagógicas a la era digital post-pandemia, integrando tecnologías asistivas con fundamentos teóricos sólidos como el constructivismo social y la andragogía para transformar vidas de personas con discapacidad visual.
Este análisis me permitirá identificar las brechas tecnológicas críticas, especialmente la ausencia de un LMS accesible, y proponer soluciones innovadoras con inteligencia artificial que potencien la autonomía, independencia funcional y empleabilidad de los participantes, contribuyendo así al desarrollo de modelos educativos inclusivos replicables en contextos similares.
Imagen de la Directora la Sra. Luz Colon recibiendo la visita de un futuro donante para la organización.
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