Como inicio de la clase de Expresión Gráfica II, se nos da la tarea de una evaluación de lo aprendido en la clase de Expresión Gráfica I. Para ello, se realizaron varias pruebas diagnósticas que mostrarán el nivel alcanzado y el aprendizaje en las clases anteriores. Además, de dar a conocer las fortalezas y debilidades que cada estudiante tiene; cosas por mejorar, reforzar temas, para el desarrollo y control de los temas que se impartirán en la clase de Expresión Gráfica II.
Para la primera prueba diagnóstica, se nos presentó una maqueta volumétrica, la cual debíamos de crear una perspectiva, y crear esa volumetría como si fuera nuestra entrega de proyecto de diseño. Las condicionantes dadas por el arquitecto fueron: Uso único y exclusivo de tinta/marcador negro, no uso de lápiza grafito y terminar en menos de 1 hora y media.
Para las siguientes pruebas, se nos proporciona una planta e isométrico de una casa volumétrica. El reto era de crear una perspectiva de la casa, con cualquier método que los estudiantes conocieran, no hay restricción de tiempo, sin embargo, llevar cronometrado del tiempo que la persona se tarda en crear la perspectiva. La perspectiva debía estar sin sombras, sin personas ni texturas; es únicamente la perspectiva con el método. Se podía usar el lápiz grafito.
Método de proyecciones visuales. Tiempo: 1 hora y 19 minutos.
La siguiente prueba era de ambientar y colocar texturas sobre una perspectiva de exterior y de interior ya dadas, la idea era cubrir todas las paredes, suelo y demás con textura, sombras, personas, árboles, autos. Además de crear la planta y el corte respectivo del las perspectivas que se nos presentaban. La restricción era que todo se debía hacer en menos de 2 horas.
Tiempo 1 hora y 57 minutos.
Para la siguiente prueba, era crear una perspectiva exterior de los edificios B1 y Administrativo a mano alzada, la restricción era de crear la perspectiva en 40 minutos, únicamente tinta/marcador, uso de sombra, colocar árboles y personas.
Para el ejercicio final, debíamos crear perspectivas rápidas (10 minutos por dibujo) en varios puntos de Ciudad Universitaria, con la finalidad de acentuar y practicar el uso del claro-oscuro en los dibujos. En los 10 minutos debíamos crear la perspectiva, acentuar los lugares de claro-oscuro en la perspectiva, además de colocar un análisis de sitio en donde muestra en donde estamos ubicados en ciudad universitaria.
Dibujo del B1 y edificio de derecho, desde el 4to piso del B2
Edificio de derecho, y gradas peatonales, desde el jardín frontal.
Café Habana, gradas peatonales, al fondo edificio D1 y 1847, desde el jardín de fumadores.
Edificio de economía, desde el parque de fumadores.
Gradas del edificio de derecho y edificio "Alma Máter", desde jardín a lado de derecho.
Edificio de ciencias sociales, gradas y elevador de edificio de dercho, desde el 4to piso del edificio de derecho.