9 клас
Вітаю на сайті! Бажаю успіхів у навчанні!
e-mail вчителя irynaandriivna3@gmail.com
Не забувайте вказувати своє прізвище та клас, коли відсилаєте свої роботи.
Підручник https://shkola.in.ua/2554-informatyka-9-klas-ryvkind-2022.html
23.05.2024
16.05.2024 Виконання навчальних проєктів. Двовимірний масив
Виконати практичну роботу
Виконати тести
Виконання навчальних проєктів.
02.05.2024 Виконання навчальних проєктів.
Опрацювати алгоритм, результат відправити вчителю
from tkinter import*
root = Tk()
def to_box2():
select = list(box1.curselection())
select.reverse()
for i in select:
box2.insert(END, box1.get(i))
box1.delete(i)
k = box2.size()
lab2.config(text = str(k))
def to_box1():
select = list(box2.curselection())
select.reverse()
for i in select:
box1.insert(END, box2.get(i))
box2.delete(i)
k = box2.size()
lab2.config(text = str(k))
box1 = Listbox(selectmode = EXTENDED)
box1.grid(row = 0, column = 0, rowspan = 6)
products = ["ЯБЛУКА", "БАНАНИ", "МОРКВА", "ХЛІБ",
"МОЛОКО", "КАВА", "ЧАЙ", "ЦУКОР", "ЧІПСИ", "ЦУКЕРКИ"]
for p in products:
box1.insert(END, p)
28.03.2024 Знаходження максимального і мінімального значень в одновимірному масиві
Виконати тести
Опрацювати підручник с.258-265
Опрацювати алгоритми, користуючись Python online (посилання прикріплене, працює на смартфоні відмінно). Результати програмування відправити вчителю
Виконати вправу 10 с.256
import random
n=9
amax=99
a=[]
for j in range(n):
a.append(random.randint(1,amax))
print(a)
print('Найменше з поданих чисел дорівнює')
a_min=a[0]
for j in range(n):
if a[j]<a_min:
a_min=a[j]
print(a_min)
A=[0, 5.5, 21.5, 60.5, 4.3, 45.1]
a_max=max(A)
n = A.index(a_max)
if A[0]==0:
k=n*2
if A[0]==-1:
k=n*2-l
print ('Номер будинку ', k)
14.03.2024 Знаходження мінімального та максимальногозначень в одновимірному масиві
Виконати тест
Опрацювати відео виконання практичної роботи
Виконати програмування за зразком у відео у середовищі Python online.
Зробити скріншот роботи та відіслати вчителю.
Опрацювати підручник с.248-257
Опрацювати алгоритм визначення середнього арифметичного від'ємних чисел
a = list(map(float, input('Уведіть значення через пропуск > ').split()))
n = len(a) # визначення кількості елементів списку
s = 0 # початкове значення суми від’ємних елементів
k = 0 # початкове значення кількості від’ємних елементів
b = [] # створюємо порожній список для від’ємних значень елементів списку a
for x in a:
if x < 0:
k = k + 1; # збільшуємо кількість від’ємних елементів
b.append(x) # додаємо значення х до списку b
s = s + x # додаємо від’ємне значення до суми
if k == 0: print("Від’ємних значень немає") # виведення повідомлення
else:
print(b) # виведення елементів списку b
m = s/k; # обчислення середнього арифметичного від’ємних значень
print("Середнє арифметичне від’ємних значень:", m)
29.02.2024 Алгоритми та програми
Ознайомитися з навчальним відео,як користуватися програмою Replit.
Орацювати відео уроки. Здійснити програмування за зразком , поданим у відео. Зробити скріншот (алгоритму та результату) та віправити вчителю в особисті повідомлення Whatsup або на почту.
Виконати тести
15.02.2024
09.02.2024 Підсумковий тест
Створити базу даних "Дні народження" (створити поля: Прізвище, Ім'я, День народження, Стать, Номер телефону, Електрона почта, Фото, Навчається в 9 класі(так/ні)). ( скріншот відправити вчителю)
01.02.2024 Тема: Бази даних. Системи керування базами даних.
Переглянути відео.
Виконати вправу 4.2 ,та практичну роботу №7 та вправу 4.4(знайти у файлах-заготовках), опираючись на подані нижче відео.
Виконати тести.
1 Тема: Програмне забезпечення та інформаційна безпека.
Практична робота с.23 (Створення контрольної точки відновлення системи)
07.11.2023
Виконати тести
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3291666
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6855514
2 Тема : 3D-графіка
Ознайомитися з програмою тривимірної графіки Blender.
Завантажити цю програму (чи подібну,якщо у вас смартфон), та виконати моделювання ялинки. Результат відправити мені на почту.
Підручник с.44-125
05.12.2023
Виконати практичну роботу с 147.
Заготовка до роботи додається
Ознайомитися з навчальним відео
Опрацювати підручник с.126 -160