CARTOGRAFIAS

Título/Title 

Cartografias

      Cartographies

    Docentes/ Professors:

     Teresa Matos Pereira | Sandra Antunes 

     Instituição e Unidade Curricular/ Institution and Curricular Unit 

     Estudos de Arte e Design/ Art & Design Studies 

Licenciatura em Artes Visuais e Tecnologias (3rd year) |  Escola   Superior  de Educação de Lisboa

     Ano/ Year 

2022, September  -  2023, January  

Sinopse  

O projeto IMAGO MUNDI integrou um conjunto de propostas de trabalho desenvolvidas nas diferentes disciplinas (unidades curriculares) lecionadas pela equipa de investigação. Foi o caso da UC de Estudos de Arte e Design, do 3º ano da Licenciatura em Artes Visuais e Tecnologias da Escola Superior de Educação de Lisboa. Neste contexto foram dinamizados processos de iniciação à investigação em arte e design baseados na prática, assumindo o conceito de cartografia e o método cartográfico como eixos estruturantes. 

Verificou-se que, do momento inicial correspondente à definição de uma problemática de investigação, à conceção, elaboração e comunicação do projeto em arte e design, articularam-se as áreas de lecionação e formação, a investigação em arte e design baseadas na prática e o processo cartográfico em todos os momentos do processo.

Confirmou-se, nas teias tecidas ao longo do processo, a pertinência e a propriedade do processo cartográfico como indutor da pesquisa em arte e design. 

Synopsis/ Project Description 

IMAGO MUNDI project incorporated a set of work proposals developed in the different curricular units (CU) taught by the research team. This was the case within the Art and Design Studies CU, part of the 3rd year curriculum of the Visual Arts and Technology B. A. at the Lisbon’s Polytechnic University School of Education. In this context, practice-based research methodologies, in art and design, were promoted. Being the concept of cartography and the cartographic method its structuring axes.

We have observed that: - From the definition of a research problem to the conception, the development and the communication of the art and design project - the areas of teaching and training; the arts and design practice-based research and the cartographic process were articulated at every stage of the process.

The webs woven throughout the process have confirmed the relevance and the appropriateness of the cartographic process as an inducer of research in art and design.