PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE
PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE
ANIMATORE DIGITALE: Prof.ssa Sonia Tamburello
ANIMATORE DIGITALE: Prof.ssa Sonia Tamburello
TEAM DELL'INNOVAZIONE
TEAM DELL'INNOVAZIONE
Scuola dell'Infanzia: Ins. Silvana Carnesi
Scuola dell'Infanzia: Ins. Silvana Carnesi
Scuola Primaria: Ins. Rita Scirè Calabrisotto
Scuola Primaria: Ins. Rita Scirè Calabrisotto
Scuola Secondaria di I grado: Prof.ssa Anna Tantillo
Scuola Secondaria di I grado: Prof.ssa Anna Tantillo
Piano di intervento dell'Animatore Digitale a.s.2018-2019
AzionI di intervento Animatore digitale 2018 2019.docxSportello Digitale
Sportello Digitale
Lo sportello, attivo il Mercoledì, dalle ore 10.00 alle ore 11.00, è aperto a tutti i docenti dell’istituto.
Lo sportello, attivo il Mercoledì, dalle ore 10.00 alle ore 11.00, è aperto a tutti i docenti dell’istituto.
a.s.2017/2018
a.s.2017/2018
L’iniziativa si propone come occasione di confronto, condivisione, crescita professionale nell’ambito dell’innovazione digitale, oltre che come servizio di assistenza e supporto ai docenti.
L’iniziativa si propone come occasione di confronto, condivisione, crescita professionale nell’ambito dell’innovazione digitale, oltre che come servizio di assistenza e supporto ai docenti.
Sportello Digitale
Sportello Digitale
Lo sportello, attivo il Lunedì, dalle ore 12.00 alle ore 13.00, è aperto a tutti i docenti dell’istituto.
Lo sportello, attivo il Lunedì, dalle ore 12.00 alle ore 13.00, è aperto a tutti i docenti dell’istituto.
a.s.2018/2019
a.s.2018/2019
Video Festa del PNSD #ilmioPNSD
Video Festa del PNSD #ilmioPNSD
Festa del PNSD
Festa del PNSD
18 gennaio 2018
18 gennaio 2018
Il percorso è articolato in diversi ambienti:
Il percorso è articolato in diversi ambienti:
SPAZIO CODING al PC e alla LIM, utilizzo della programmazione visuale a blocchi per lo sviluppo del pensiero computazionale: spazio gestito dagli alunni dei tre ordini di scuola
SPAZIO CODING al PC e alla LIM, utilizzo della programmazione visuale a blocchi per lo sviluppo del pensiero computazionale: spazio gestito dagli alunni dei tre ordini di scuola
SPAZIO CODING UNPLUGGED, utilizzo della programmazione visuale a blocchi su carta: spazio gestito dagli alunni della scuola dell’Infanzia e Primaria.
SPAZIO CODING UNPLUGGED, utilizzo della programmazione visuale a blocchi su carta: spazio gestito dagli alunni della scuola dell’Infanzia e Primaria.
SPAZIO CONTENUTI DIGITALI, presentazioni multimediali, lezioni interattive nella metodologia della flipped classroom: spazio gestito dagli alunni della scuola Primaria e Secondaria.
SPAZIO CONTENUTI DIGITALI, presentazioni multimediali, lezioni interattive nella metodologia della flipped classroom: spazio gestito dagli alunni della scuola Primaria e Secondaria.
SPAZIO E-TWINNING, presentazioni multimediali in lingua francese e utilizzo della piattaforma per il collegamento con altre scuole europee: spazio gestito dagli alunni della scuola Secondaria.
SPAZIO E-TWINNING, presentazioni multimediali in lingua francese e utilizzo della piattaforma per il collegamento con altre scuole europee: spazio gestito dagli alunni della scuola Secondaria.
“Caffè digitale: l’innovazione digitale per una didattica della condivisione, della cooperazione, dell’inclusione”
“Caffè digitale: l’innovazione digitale per una didattica della condivisione, della cooperazione, dell’inclusione”
Azione 28 PNSD, ambito Formazione interna per l’anno scolastico 2017/2018.
Azione 28 PNSD, ambito Formazione interna per l’anno scolastico 2017/2018.
Il progetto Caffè Digitale si pone come occasione di formazione, confronto, scambio di esperienze e crescita professionale con la finalità di introdurre e sperimentare l’innovazione digitale per una didattica attiva basata sulla cooperazione, condivisione e inclusione.
Il progetto Caffè Digitale si pone come occasione di formazione, confronto, scambio di esperienze e crescita professionale con la finalità di introdurre e sperimentare l’innovazione digitale per una didattica attiva basata sulla cooperazione, condivisione e inclusione.
Il corso si è svolto dal 5 aprile al 19 maggio ed ha previsto 4 incontri di 3 ore ciascuno; sono stati coinvolti 15 docenti dei tre ordini di scuola. Il corso è stato inserito nella piattaforma SOFIA, consentendo in tal modo l'iscrizione e quindi il rilascio dell’attestato di partecipazione.
Il corso si è svolto dal 5 aprile al 19 maggio ed ha previsto 4 incontri di 3 ore ciascuno; sono stati coinvolti 15 docenti dei tre ordini di scuola. Il corso è stato inserito nella piattaforma SOFIA, consentendo in tal modo l'iscrizione e quindi il rilascio dell’attestato di partecipazione.