ภาษาบาลี

ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น และตอนปปลาย

คำอธิบายรายวิชา

รายวิชาเพิ่มเติม

ภาษาบาลี ๑ รหัสวิชา บ๒๑๒๐๑ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑-๓

๔ ชั่วโมง / สัปดาห์ ๘๐ชั่วโมง / ภาคเรียน จำนวน ๒.๐ หน่วยกิต

ศึกษาและวิเคราะห์สาระการเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติและวิวัฒนาการของภาษาบาลีในสมัยพุทธกาล หลักการอ่านและออกเสียงสมัญญาภิธาน สนธิ นาม อัพยยศัพท์ อาขยาต กิตก์ และหลักสัมพันธ์ไทย หลักการเขียนและเขียนสมัญญาภิธาน สนธิ นาม อัพยยศัพท์ อาขยาต กิตก์ และหลักสัมพันธ์ไทย การแปลศัพท์ นามศัพท์ อัพยยศัพท์ อาขยาต กิตก์

ผลการเรียนรู้

๑.อธิบายและวิเคราะห์สาระการเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติและวิวัฒนาการของภาษาบาลีในสมัยพุทธกาลได้

๒.อธิบายหลักการอ่านและออกสียง สมัญญาภิธาน สนธิ นาม อัพยยศัพท์ อาขยาต กิตก์และหลักสัมพันธ์ไทยได้

๓.อธิบายหลักการเขียนและเขียนสมัญญาภิธาน สนธิ นาม อัพยยศัพท์ อาขยาต กิตก์และหลักสัมพันธ์ไทยได้

คำอธิบายรายวิชา

รายวิชาเพิ่มเติม

ภาษาบาลี ๒ รหัสวิชา บ๒๑๒๐๒ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑-๓

๔ ชั่วโมง/ สัปดาห์ ๘๐ชั่วโมง / ภาคเรียน จำนวน ๒.๐ หน่วยกิต

ศึกษาและวิเคราะห์สาระการเรียนรู้เกี่ยวกับรูปวิเคราะห์ของกิตก์และหลักสัมพันธ์ไทย การแปลในอุภัยพากย์ คำศัพท์ในพุทธศาสนสุภาษิต การนำพุทธศาสนสุภาษิตไปเป็นหัวข้อธรรมในการเผยแผ่ การใช้ภาษาบาลีแสวงหาความรู้ตามทักษะของตนเอง ความหมายของวรรณกรรมภาษาบาลี การเห็นความสัมพันธ์ระหว่างภาษาบาลีกับภาษาไทย การใช้ถ้อยคำกล่าวขอโทษ ขอบคุณ สำนวนง่ายๆ ในการติดต่อ ปฏิสัมพันธ์

ผลการเรียนรู้

๑.อธิบายวิเคราะห์สาระการเรียนรู้กับรูปวิเคราะห์ของนามกิตก์ หลักสัมพันธ์ไทย การแปล ในอุภยพากย์ และคำศัพท์ในพุทธศาสนสุภาษิต

๒.สามารถนำศาสนสุภาษิตไปเป็นหัวข้อธรรมในการเผยแผ่และใช้ภาษาบาลีแสวงหาความรู้ตามทักษะของตนเอง

๓.อธิบายความหมายของวรรณกรรมภาษาบาลีและเห็นความสัมพันธ์ระหว่างภาษาบาลี กับภาษาไทย การใช้ถ้อยคำ กล่าวขอโทษ ขอบคุณ สำนวนง่ายๆ ในการติดต่อปฏิสัมพันธ์ได้

คำอธิบายรายวิชา

รายวิชาเพิ่มเติม

ภาษาบาลี ๓ รหัสวิชา บ๒๒๒๐๓๑ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔-๖

๔ ชั่วโมง / สัปดาห์ ๘๐ชั่วโมง / ภาคเรียน จำนวน ๒.๐ หน่วยกิต

ศึกษาและวิเคราะห์สาระการเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติและวิวัฒนาการของภาษาบาลีหลังพุทธปรินิพพาน ลักษณะภาษาบาลีที่มีอิทธิพลต่อภาษาไทย การใช้ถ้อยคำที่เป็นสัพพนามในการติดต่อ ปฏิสัมพันธ์ เห็นคุณค่าของวรรณกรรมภาษาบาลีและนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ศึกษาหลักไวยากรณ์ การอ่านและออกเสียงสมาส ตัทธิต หลักการแปล และการแปลธรรมบทภาค ๕ – ๖ และหลักสัมพันธ์ไทย การพัฒนาหลักการเขียนสมาส ตัทธิต และการแปล เขียน ธรรมบทภาคที่ ๕ – ๖ การพัฒนาหลักการเขียนสมาส ตัทธิต และการเขียนแปลธรรมบทภาคที่ ๑,๒,๓,๔ และหลักสัมพันธ์ไทยหลักการแปลเบื้องต้นได้อย่างถูกต้อง

ผลการเรียนรู้

๑.อธิบายและวิเคราะห์สาระการเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติและวิวัฒนาการของภาษาบาลีหลังพุทธปรินิพพาน

๒.อธิบายและวิเคราะห์ลักษณะของภาษาบาลีที่มีอิทธิพลต่อภาษาไทย การใช้ถ้อยคำที่เป็น

สัพนามในการติดต่อปฏิสัมพันธ์

๓. เห็นคุณค่าของวรรณกรรมภาษาบาลีและนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้

๔.อธิบายหลักไวยากรณ์ การอ่านและออกเสียงสมาส ตัทธิต หลักการแปล การแปลธรรมบท

ภาค ๕-๖ และหลักสัมพันธ์ไทย

๕.สามารถพัฒนาหลักการเขียนสมาส ตัทธิต การแปลและเขียนธรรมบท ภาค ๕-๖

๖.สามารถพัฒนาหลักการเขียนสมาส ตัทธิต และการเขียนแปลธรรมบท ภาค ๑-๔ และหลักสัมพันธ์ไทย หลักการแปลเบื้องต้น ได้อย่างถูกต้อง

คำอธิบายรายวิชา

รายวิชาเพิ่มเติม

ภาษาบาลี ๔ รหัสวิชา บ๓๒๒๐๔๒ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔-๖

๔ชั่วโมง / สัปดาห์ ๘๐ ชั่วโมง / ภาคเรียน จำนวน ๒.๐ หน่วยกิต

ศึกษาและวิเคราะห์สาระการเรียนรู้เกี่ยวกับตัทธิต และธรรมบทภาคที่ ๕ – ๖ และหลักสัมพันธ์ไทย พัฒนาการแปลศัพท์สมาส ตัทธิต และรูปวิเคราะห์ของสมาส ตัทธิตและหลักสัมพันธ์ไทย พัฒนาการแปลวรรณกรรมธรรมบท ภาคที่ ๑ – ๒ การนำความรู้ที่ได้จากสถานศึกษาไปใช้ในการดำเนินชีวิต พัฒนาการใช้ภาษาในการฟัง พูด อ่าน เขียน ตามศักยภาพของตนเอง การใช้ภาษาบาลีตีความหมายจากแหล่งความรู้หรือพระไตรปิฎก การเห็นคุณค่าของวรรณกรรมภาษาบาลีและนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

ผลการเรียนรู้

๑.อธิบายและวิเคราะห์เกี่ยวกับตัทธิต และธรรมบท ภาค ๕-๖ และหลักสัมพันธ์ไทย

๒.สามารถพัฒนาการแปลศัพท์สมาส ตัทธิต รูปวิเคราะห์สมาสและตัทธิต หลักสัมพันธ์ไทยและการแปลธรรมบทภาค ๑-๒

๓.สามารถนำความรู้ที่ได้จากสถานศึกษาไปใช้ในการดำเนินชีวิต และใช้ภาษาในการฟัง พูด อ่าน เขียน ตามศักยภาพของตนเองได้

๔.สามารถใช้ภาษาบาลีตีความหมายจากแหล่งความรู้หรือพระไตรปิฏก

๕.เห็นคุณค่าของวรรณกรรมภาษาบาลีและนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้

คำอธิบายรายวิชา

รายวิชาเพิ่มเติม

รายวิชาบาลี ๕ รหัสวิชา บ๓๓๒๐๕๑ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔-๖

๔ ชั่วโมง / สัปดาห์ ๘๐ ชั่วโมง / ภาคเรียน จำนวน ๒.๐ หน่วยกิต

ศึกษาและวิเคราะห์สาระการเรียนรู้กับประวัติและวิวัฒนาการของภาษาบาลีในประเทศไทย หลักการอ่านและทบทวนหลักไวยากรณ์ แปลธรรมบทภาคที่ ๑ – ๔, ๕ – ๘ และหลักสัมพันธ์ไทย ศึกษาหลักการเขียนไวยากรณ์ทั้ง ๔ ภาค และการเขียนแปลธรรมบทภาคที่ ๑ – ๔,๕ – ๘ การพัฒนาหลักการเขียนไวยากรณ์ทั้ง ๔ ภาค และธรรมบทภาคที่ ๑ – ๔,๕ – ๘ และหลักสัมพันธ์ไทย พัฒนาการแปลศัพท์ไวยากรณ์ทั้ง ๔ ภาคและหลักสัมพันธ์ไทย พัฒนาการแปลวรรณกรรมธรรมบท

ภาคที่ ๑ – ๔,๕ – ๘

ผลการเรียนรู้

๑.อธิบายและวิเคราะห์สาระการเรียนรู้ประวัติและวิวัฒนาการของภาษาบาลีในประเทศไทย หลักการอ่าน และทบทวนหลักไวยากรณ์ แปลธรรมบท ภาค ๑-๘ และหลักสัมพันธ์ไทย

๒.อธิบายหลักการเขียนไวยากรณ์ทั้ง ๔ ภาค ธรรมบทภาค ๑-๘ และหลักสัมพันธ์ไทย

๓.สามารถพัฒนาการแปลศัพท์ไวยากรณ์ทั้ง ๔ ภาคและหลักสัมพันธ์ไทยได้

๔.สามารถแปลวรรณกรรมธรรมบท ภาค ๑-๘ ได้

คำอธิบายรายวิชา

รายวิชาเพิ่มเติม

ภาษาบาลี ๖ รหัสวิชา บ๓๓๒๐๒ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔-๖

๔ ชั่วโมง / สัปดาห์ ๘๐ ชั่วโมง / ภาคเรียน จำนวน ๒.๐ หน่วยกิต

ศึกษาและวิเคราะห์สาระการเรียนรู้เกี่ยวกับวิจารณ์คำศัพท์ในภาษาบาลี พัฒนาการใช้ภาษาบาลีเป็นเครื่องมือแสวงหาความรู้ ความเข้าใจ คติธรรม วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์พระพุทธศาสนา

ศึกษาการใช้ภาษาบาลีเป็นพื้นฐานในการแสวงหาความรู้เพื่อศึกษาต่อ การแสดงความคิดเห็น วิเคราะห์ วิจารณ์วรรณกรรมภาษาบาลี การหยิบยืมภาษาบาลีมาใช้ในภาษาไทยได้อย่างเหมาะสม การใช้ถ้อยคำกล่าวขอโทษ ขอบคุณ หรือคำที่เป็นสัพพนามอื่นๆ ในการติดต่อปฏิสัมพันธ์

ผลการเรียนรู้

๑.อธิบายและวิเคราะห์สาระการเรียนรู้เกี่ยวกับคำวิจารณ์ คำศัพท์ในภาษาบาลี การใช้ภาษาบาลีเป็นเครื่องมือแสวงหาความรู้ ความเข้าใจคติธรรม วัฒนธรรมและประวัติพระพุทธศาสนา

๒.สามารถใช้ภาษาบาลีเป็นพื้นฐานในการแสวงหาความรู้เพื่อการศึกษาต่อ การแสดงความคิดเห็น วิเคราะห์ และวิจารณ์วรรณกรรมภาษาบาลี

๓.สามารถหยิบยืมภาษาบาลีมาใช้ในภาษาไทยได้อย่างเหมาะสม การใช้ถ้อยคำกล่าวขอโทษขอบคุณ หรือคำที่เป็นสัพนามอื่นในการติดต่อปฏิสัมพันธ์