กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒

คำอธิบายรายวิชา

วิชาวิทยาศาสตร์ รหัสวิชา ว ๒๒๑๐๒ ภาคเรียนที่ ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ จำนวน ๓ ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน ๑.๕ หน่วยกิต

----------------------------*********************-------------------------

ศึกษาวิเคราะห์ เกี่ยวกับ กระบวนการเกิดดิน หิน แร่ ปิโตรเลียม ถ่านหิน หินน้ำมัน แหล่งน้ำธรรมชาติ กระบวนการผุพังอยู่กับที่ การกร่อน การพัดพา การทับถม การตกผลึก โครงสร้าง และองค์ประกอบของโลก

โดยใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการคิด การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล การอภิปราย การนำเสนอข้อมูล

เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ มีทักษะทางวิทยาศาสตร์ มีความสามารถในการตัดสินใจ เห็นคุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ คุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม

มาตรฐาน/ตัวชี้วัด

ม. ว ๕.๑/๑, ๒, ๓,

ม. ว ๖.๒/๑, ๒, ๓, ๔, ๕, ๖, ๗, ๘, ๙, ๑๐

คำอธิบายรายวิชา

วิชาวิทยาศาสตร์ รหัสวิชา ว ๒๒๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ จำนวน ๓ ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน ๑.๕ หน่วยกิต

-----------------------------*********************-------------------------

ศึกษาวิเคราะห์ โครงสร้าง การทำงาน และความสัมพันธ์ของระบบต่าง ๆ ในร่างกายมนุษย์ และสัตว์ พฤติกรรมของมนุษย์ และสัตว์ที่ตอบสนองต่อสิ่งเร้า การใช้เทคโนโลยีชีวภาพในสัตว์ สารอาหาร สารเสพติด ธาตุ และสารประกอบ การแยกสาร การเกิดปฏิกิริยาเคมี และการใช้สารเคมีในชีวิตประจำวัน

ศึกษาวิเคราะห์ เกี่ยวกับแรงลัพธ์ การสะท้อนของแสง การหักเหของแสง ผลของความสว่างที่มีต่อมนุษย์และสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ การดูดกลืนแสงสี ลักษณะ สมบัติ

โดยใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการคิด การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล การอภิปราย การนำเสนอข้อมูล

เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ มีทักษะทางวิทยาศาสตร์ มีความสามารถในการตัดสินใจ เห็นคุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ คุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม

มาตรฐาน/ตัวชี้วัด

ม. ว ๒.๑/๑, ๒, ๓, ๔, ๕, ๖

ม. ว ๓.๑/๑, ๒, ๓,

ม. ว ๓.๒/๑, ๒, ๓, ๔

ม. ว ๔.๑/๑, ๒

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓

คำอธิบายรายวิชา

วิชาวิทยาศาสตร์ ว ๒๓๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ ๓ จำนวน ๓ ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน ๑.๕ หน่วยกิต

----------------------------*********************-------------------------

ศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับลักษณะของโครโมโซมที่มีหน่วยพันธุกรรม ความสำคัญของสารพันธุกรรม และขบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม โรคทางพันธุกรรมที่เกิดจากความผิดปกติของยีนและโครโมโซม ความหลากหลายทางชีวภาพในท้องถิ่นที่มีผลต่อมนุษย์ สัตว์ พืช และสิ่งแวดล้อม ระบบนิเวศต่างๆในท้องถิ่น ความสัมพันธ์ขององค์ประกอบภายในระบบนิเวศ การถ่ายทอดพลังงานของสิ่งมีชีวิตในรูปของห่วงโซ่อาหาร และสายใยอาหาร วัฏจักรน้ำ วัฏจักรคาร์บอนไดออกไซด์ และปัจจัยที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนิเวศ ปัญหาสิ่งแวดล้อม ทรัพยากรธรรมชาติในท้องถิ่น แนวทางการรักษาสมดุลของระบบนิเวศ การใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างยั่งยืน ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ความเร่ง และผลของแรงลัพธ์ที่ทำต่อวัตถุ แรงกิริยา แรงปฏิกิริยาระหว่างวัตถุ แรงพยุงของของเหลว ที่ กระทำต่อวัตถุ แรงเสียดทานสถิต แรงเสียดทานจลน์ โมเมนต์ของแรง การเคลื่อนที่ของวัตถุที่เป็นแนวตรง แนวโค้ง และแบบวงกลม

โดยใช้กระบวนการ และทักษะทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการคิด การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล การบันทึก จัดกลุ่มข้อมูล การอภิปรายการตั้งคำถามในการเรียนรู้ และการนำเสนอข้อมูล โดยจัดแสดงผลงาน เขียนรายงาน

เพื่อให้เกิดความรู้ความคิด ความเข้าใจ มีทักษะทางวิทยาศาสตร์ มีความสามารถในการตัดสินใจ เห็นคุณค่า ของการนำความรู้ ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ คุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม

มาตรฐานและตัวชี้วัด

ว ๑.๒ ม. ๓/๑, ม.๓/๒, ม.๓/๓, ม.๓/๔, ม.๓/๕, ม.๓/๖

ว ๒.๑ ม. ๓/๑, ม.๓/๒, ม.๓/๓, ม.๓/๔

ว ๒.๒ ม. ๓/๑, ม.๓/๒, ม.๓/๓, ม.๓/๔, ม.๓/๕, ม.๓/๖

ว ๔.๑ ม. ๓/๑, ม.๓/๒, ม.๓/๓

ว ๔.๒ ม. ๓/๑, ม.๓/๒, ม.๓/๓

ว ๘.๑ ม. ๓/๑, ม.๓/๒, ม.๓/๓, ม.๓/๔, ม.๓/๕, ม.๓/๖, ม.๓/๗, ม.๓/๘, ม.๓/๙

คำอธิบายรายวิชา

วิชาวิทยาศาสตร์ ว ๒๓๑๐๒ ภาคเรียนที่ ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ ๓ จำนวน ๓ ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน ๑.๕ หน่วยกิต

----------------------------*********************-------------------------

ศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับพลังงานจลน์ พลังงานศักย์โน้มถ่วง กฎการอนุรักษ์พลังงานความสัมพันธ์ระหว่างความต่างศักย์ กระแสไฟฟ้า ความต้านทาน การคำนวณพลังงานไฟฟ้าของเครื่องใช้ไฟฟ้า การต่อวงจรไฟฟ้า ตัวต้านทาน ไดโอด ทรานซิสเตอร์ การต่อวงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้นที่มีทรานซิสเตอร์ ความสัมพันธ์ระหว่างดวงอาทิตย์ โลก ดวงจันทร์ และดาวเคราะห์อื่นๆ ที่มีผลต่อสิ่งแวดล้อม และสิ่งมีชีวิตบนโลก องค์ประกอบของเอกภพ กาแลกซี่ ระบบสุริยะ กลุ่มดาวฤกษ์เทคโนโลยีอวกาศ ที่ใช้ในการสำรวจอวกาศ วัตถุท้องฟ้า สภาวะอากาศ ทรัพยากรธรรมชาติ การเกษตรการสื่อสาร

โดยใช้กระบวนการ และทักษะทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการคิด การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล การบันทึก จัดกลุ่มข้อมูล การอภิปราย การตั้งคำถามในการเรียนรู้ และการนำเสนอข้อมูล โดยจัดแสดงผลงาน เขียนรายงาน

เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ มีทักษะทางวิทยาศาสตร์ มีความสามารถในการตัดสินใจ เห็นคุณค่า ของการนำความรู้ ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ คุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม

มาตรฐานและตัวชี้วัด

ว ๕.๑ ม. ๓/๑, ม.๓/๒, ม.๓/๓, ม.๓/๔, ม.๓/๕

ว ๗.๑ ม. ๓/๑, ม.๓/๒, ม.๓/๓

ว ๗.๒ ม. ๓/๑

ว ๘.๑ ม. ๓/๑, ม.๓/๒, ม.๓/๓, ม.๓/๔, ม.๓/๕, ม.๓/๖, ม.๓/๗, ม.๓/๘, ม.๓/๙

ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ม.๔-๖

คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน

ว๓๑๑๐๑ วิทยาศาสตร์ชีวภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๔๐ ชั่วโมงจำนวน ๑.๐ หน่วยกิต

ศึกษา วิเคราะห์ เซลล์ การลำเลียงสารเข้าและออกเซลล์ การรักษาดุลยภาพของร่างกายมนุษย์ ระบบภูมิคุ้มกัน พันธุกรรมและวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต การดำรงชีวิตของพืช ระบบนิเวศและมนุษย์กับทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

โดยใช้การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และทักษะ การเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑ การสืบค้นข้อมูลและการอภิปราย

เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ การแก้ปัญหา การนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยม ที่เหมาะสม

มาตรฐาน/ตัวชี้วัด

ว ๑.๑ ม.๔/๑, ม.๔/๒, ม.๔/๓, ม.๔/๔

ว ๑.๒ ม.๔/๑, ม.๔/๒, ม.๔/๓, ม.๔/๔, ม.๔/๕, ม.๔/๖, ม.๔/๗, ม.๔/๘, ม.๔/๙, ม.๔/๑๐, ม.๔/๑๑,

ม.๔/๑๒,

ว ๑.๓ ม.๔/๑, ม.๔/๒, ม.๔/๓, ม.๔/๔, ม.๔/๕, ม.๔/๖

รวม ๒๒ ตัวชี้วัด

คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน

ว๓๑๑๐๓วิทยาการคำนวณ๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ภาคเรียนที่ ๒เวลา ๔๐ ชั่วโมงจำนวน ๑.๐ หน่วยกิต

ศึกษาหลักการของแนวคิดเชิงคำนวณ การแยกส่วนประกอบและการย่อปัญหา การการูปแบบการคิดเชิงนาธรรม ตัวอย่างและประโยชน์ของแนวคิดเชิงคำนวณเพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการออกแบบขั้นตอนวิธีสำหรับแก้ปัญหา การแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์ การระบุข้อมูลเข้า ข้อมูลออก และเงื่อนไขของปัญหา การออกแบบขั้นตอนวิธี การทำซ้ำการจัดเรียงและค้นหาข้อมูล ตัวอย่าง การออกแบบขั้นตอนวิธีการเพื่อนแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์ การศึกษาตัวอย่างโครงงานทางเทคโนโลยี การกำหนดปัญหา ศึกษา วางแผน ดำเนินงาน สรุปผลและเผยแพร่ ในการพัฒนาโครงงานที่มีการบูรณาการร่วมกับวิชาอื่นและเชื่อมโยงกับชีวิตจริง

โดยการเชื่อมโยงประสบการณ์เดิมของผู้เรียนสู่การสร้างประสบการณ์ใหม่ ให้ผู้เรียนฝึกการสังเกต อ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ตอบคำถามหาแนวทางปฏิบัติที่ถูกต้องเหมาะสม ส่งเสริมกระบวนการทำงานกลุ่ม

เพื่อให้ผู้เรียนมีความกตัญญูกตเวที มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ และพัฒนาสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน นำไปสู่การยอมรับและเห็นคุณค่าของตนเองและผู้อื่นในสังคม

มาตรฐานตัวชี้วัด

ว.๔.๒ ม.๔/๑

รวม ๑ ตัวชี้วัด

คำอธิบายรายวิชา

วิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ ว ๓๒๑๐๒ ภาคเรียนที่ ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ ๕ จำนวน ๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต

----------------------------*********************-------------------------

ศึกษาวิเคราะห์โครงสร้างทางธรณีวิทยาของโลก แผ่นเปลือกโลก การเคลื่อนที่ของแผ่นเปลือกโลก ผลการเคลื่อนที่ของแผ่นเปลือกโลก ปรากฏการณ์ทางธรณี การหาอายุของหิน ลักษณะและอายุของซากดึกดำบรรพ์ เปรียบเทียบลำดับชั้นหินและอายุของหิน เพื่อศึกษาความเป็นมาของโลก การเกิดและวิวัฒนาการของระบบสุริยะ กาแลกซีและเอกภพ พลังงานของดาวฤกษ์ ปฏิกิริยาฟิชชัน ตำแหน่งของโลกในระบบสุริยะ กาแลกซีและเอกภพ การใช้เทคโนโลยีอวกาศในการศึกษาปรากฏการณ์ต่าง ๆ บนโลกและในอวกาศ

ใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสังเกต การสืบค้นข้อมูล การอภิปราย และการสรุป

เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรมและค่านิยม

มาตรฐาน/ตัวชี้วัด

ว ๖.๑ ม๕/๑, ม๕/๒, ม๕/๔, ม๕/๕, ม๕/๖

ว ๗.๑ ม๕/๑, ม๕/๒

ว ๗.๒ ม๕/๑, ม๕/๒, ม๕/๓

คำอธิบายรายวิชา

วิชาชีววิทยาพื้นฐาน ว ๓๓๑๐๒ ภาคเรียนที่ ๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ ๖ จำนวน ๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต

----------------------------*********************-------------------------

ศึกษาเกี่ยวกับการรักษาดุลยภาพของเซลล์ของสิ่งมีชีวิต กลไกการรักษาดุลยภาพของน้ำในพืช กลไกการควบคุมดุลยภาพของน้ำ แร่ธาตุ และอุณหภูมิของมนุษย์และสัตว์อื่น ๆ ระบบภูมิคุ้มกันของร่างกาย กระบวนการถ่ายทอดสารพันธุกรรม การแปรผันทางพันธุกรรม มิวเทชัน และการเกิดความหลากหลายทางชีวภาพ ผลของเทคโนโลยีชีวภาพ และความหลากหลายทางชีวภาพที่มีต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อม กระบวนการคัดเลือกตามธรรมชาติและผลของการคัดเลือกตามธรรมชาติต่อความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต ดุลยภาพของระบบนิเวศ กระบวนการเปลี่ยนแปลงแทนที่ของสิ่งมี่ชีวิต ความสำคัญของความหลากหลายทางชีวภาพในโรงเรียน หรือชุมชน และเสนอแนะแนวทางในการดูแลและรักษา วิเคราะห์สภาพปัญหา สาเหตุของปัญหาสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติในระดับท้องถิ่น ระดับประเทศ และระดับโลก แนวทางในการป้องกันแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม และทรัพยากรธรรมชาติ วางแผนและดำเนินการเฝ้าระวัง อนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ

โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบค้น การอภิปราย การสำรวจตรวจสอบ การวิเคราะห์ การเปรียบเทียบและการทดลอง

สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ ประยุกต์ใช้ตามแนวทางปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีจิตวิทยาศาสตร์ คุณธรรม นำความรู้และค่านิยมที่เหมาะสม

มาตรฐาน/ตัวชี้วัด

ว๑.๑/๑-๔ , ว๑.๒/๑-๔ , ว๒.๑/๑-๓ , ว๒.๒/๑-๓ รวม ๑๔ ตัวชี้วัด

คำอธิบายรายวิชา

วิชาธรรมชาติของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ว ๓๓๑๐๒ ภาคเรียนที่ ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ ๖ จำนวน ๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต

----------------------------*********************-------------------------

ใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสังเกต การสืบค้นข้อมูล การอภิปราย และการสรุป

เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรมและค่านิยม

มาตรฐาน/ตัวชี้วัด

ว. ๘.๑ ม.๖/๑-๑๒