Una de las particularidades de la Educación Media Técnico Profesional (EMTP) es su vínculo con “el hacer”, es decir, con la capacidad de transformar la realidad para reinventarla. Este es un aspecto que la conecta directamente con el espíritu profundo del emprendimiento.

Las y los estudiantes de la Educación Media Técnico Profesional (EMTP) cuentan con herramientas que han desarrollado en el curso de su formación y que están relacionadas con el sector productivo al que está vinculada la especialidad que cursan. Todas esas habilidades son susceptibles de ser puestas al servicio de iniciativas emprendedoras.

El espíritu emprendedor pareciera encontrarse inscrito en la naturaleza de los jóvenes: su interés por la indagación, la experimentación y el cambio.

En el caso de las y los jóvenes, la construcción de un proyecto de vida es una tarea particularmente compleja porque ocurre en el momento de tránsito de la adolescencia a la adultez. Y porque, se trata de la búsqueda de respuestas a preguntas múltiples y ninguna de ellas sencillas: qué quiero estudiar, qué proyectos quiero emprender, en qué quiero trabajar. El proyecto de vida en los jóvenes es el modelado que hacen de sí mismos en constante diálogo con el mundo en el cual sus vidas transcurren.

Los docentes podrán encontrar en este material cuatro actividades de aprendizaje orientadas a fomentar el espíritu emprendedor en estudiantes de la EMTP, correspondiendo ellas a los objetivos de aprendizaje genéricos contenidos en el “Módulo Emprendimiento y Empleabilidad”: Diseñar y ejecutar un proyecto, Concretar iniciativas de emprendimiento e Identificar acciones a realizar.

El propósito es simple: aportar a las y los docentes actividades sencillas y posibles de adaptar que contribuyan a introducir la noción de emprendimiento en el contexto de la EMTP.

Abril de 2020