• Señala las siguientes ideas fuerza (20 minutos):

- El mundo del trabajo se encuentra en un proceso de transformación acelerado que obliga a estar permanentemente actualizando nuestros conocimientos, es decir, formándonos a lo largo de la vida.

- Si antes nuestros padres o abuelos tenían un oficio o un trabajo que ejercían a o largo de la vida, habitualmente en una misma empresa.

- Hoy, por el contrario, una persona cambia frecuentemente de trabajo e incluso puede llegar a tener varios trabajos simultáneamente.

- A nivel global el cambio tecnológico y los procesos de automatización representan grandes desafíos para los actuales trabajadoras y trabajadores, así como para los trabajadores del futuro.

- Actualmente los jóvenes presentan tasas de desempleo más altas que la de los adultos.

- El emprendimiento ya sea de forma individual o asociativa se ha convertido en una alternativa real como desenlace laboral.

- Emprender es un desafío, que requiere del desarrollo de capacidades que incluyen la creatividad, el pensamiento crítico, la disposición para innovar y valorar el cambio, la confianza en uno mismo, la cooperación y el trabajo en equipo y la capacidad de entender las decepciones como una experiencia de la cual se puede aprender.

- Sostiene que una de las competencias que debe desarrollar un emprendedor o emprendedora es la de ser capaz de descubrir una oportunidad, una alternativa para emprender o de dar respuesta a una situación problema.

• Solicita a un alumno o alumna que lea el siguiente texto:

"Uber es una de las empresas innovadoras más grande del mundo. Se trata de una aplicación que conecta a personas que quieren hacer un recorrido en auto, con una persona con vehículo que quiere generar ganancias extra.

La idea nació cuando su fundador, Travis Kalanick, junto a otro amigo, quisieron conseguir un taxi o algún medio de transporte que los lleve de regreso a casa. Sin embargo, nada aparecía en el camino, por lo que empezaron a caminar. Mientras conversaban, se les ocurrió que sería genial apretar un botón y conseguir un vehículo.

Casi un año después de ese día, nació Uber, una app utilizada en más de 600 ciudades del mundo, la que entrega el servicio de transporte con solo apretar un botón desde tu celular."

• Genera una breve conversación sobre el caso Uber[1], utilizando las siguientes preguntas de apoyo:

-¿Conocen Uber?

-¿Qué les parece el servicio?

-¿Se les había ocurrido algo similar antes?

-¿Cómo habrías desarrollado tú el negocio?

• Presenta el modelo Canvas en un PPT, papelógrafo o la pizarra, o bien, dibujado en una cartulina (según el ejemplo que se muestra más abajo: Modelo Canvas Uber), explicando su funcionamiento general[2]. VER ANEXO ACTIVIDAD 2.