Modulis skirtas išryškinti  kūrybiškumo ir emocinio išraiškingumo svarbą vaikų vystymesi. Suprasdami šias sąvokas tėvai ir mokytojai gali geriau įvertinti jų reikšmingą poveikį mokymuisi ir bendram gerovei.

Modulis suteikia praktinių įrankių ir veiklų, kuriuos tiek tėvai, tiek mokytojai gali naudoti skatindami vaikų kūrybiškumą ir emocinį intelektą. Šie ištekliai skatina prasmingą dalyvavimą, ragindami tyrinėti ir išreikšti save įvairiose mokymosi aplinkose.

Be to, modulis siekia sukurti palaikančią atmosferą, kur tėvai ir mokytojai jaustųsi pasitikintys skatindami vaikų emocinį augimą. Suteikdami jiems žinių ir išteklių, mes leidžiame abiem grupėms aktyviai dalyvauti ugdant vaikų pasitikėjimą savimi, užtikrinant jų emocinę ir kūrybinę gerovę.

3. Kūrybiškumo ir emocinės išraiškos poveikis bendram augimui ir gerovei

1. Kūrybiškumo ir emocinės išraiškos galia 

- Bendras augimas: Kūrybiškumo ir emocinės išraiškos puoselėjimas stiprina vaikų pasitikėjimą savimi, empatiją ir problemų sprendimo įgūdžius. 

- Atsparumas ir prisitaikymas: Skatinant šias savybes, vaikai tampa atsparūs ir geba geriau prisitaikyti prie iššūkių (Goleman, 1995; Csikszentmihalyi, 1996). 

2. Akademinės ir emocinės naudos 

- Ryšys su sėkme: Tyrimai rodo, kad kūrybiškumas ir emocinė intelektas yra susiję su akademine sėkme ir psichologiniu atsparumu (Robinson, 2015). 

- Kognityvinė funkcija: Kūrybinė veikla stiprina kognityvinius gebėjimus ir emocinį reguliavimą (Denham ir kt., 2003). 

3. Vaikų įgalinimas

- Iššūkių įveikimas: Skatinant kūrybiškumą ir emocinę išraišką, vaikai įgyja gebėjimą pasitikėti savimi sprendžiant gyvenimo iššūkius. 

- Santykių kūrimas: Šios savybės prisideda prie teigiamo savęs vertinimo ir sveikų santykių kūrimo, kurie yra būtini asmeniniam augimui. 

• Veikla 1: Muzika ir šokiai – Supažindinkite vaikus su skirtingais muzikos žanrais ir skatinkite juos išreikšti save per judesius. Pateikite muzikos instrumentų arba sukurkite savarankiškai pagamintus, kad vaikai galėtų tyrinėti garsą ir ritmą.

• Veikla 2: Naudokite statybinius blokelius, LEGO ar kitus konstravimo žaislus, kad skatintumėte erdvinį mąstymą ir kūrybiškumą. Skatinkite vaikus kurti struktūras ir išradimus, naudojant jų vaizduotę.

• Veikla 3: Sukurkite emocijų ratą su įvairiais jausmais, pavaizduotais iliustracijose. Vaikai gali sukti ratą ir pasidalinti, kada jautė tą emociją, taip plečiant emocinį žodyną ir skatindami dalijimąsi.

• Veikla 4: Naudokite medžiagas, kurios stimuliuoja pojūčius, tokias kaip tekstūruoti popieriai arba kvapnūs dažai, leidžiant vaikams per sensoriką tyrinėti kūrybiškumą patogioje aplinkoje.

• Refleksijos gairės:
  - Kaip skatinate vaiką išreikšti savo emocijas sveiku būdu?
  - Kokias kūrybines veiklas naudojote, kad padėtumėte vaikui tyrinėti savo vaizduotę ir saviraišką?
  - Kokios strategijos pasirodė veiksmingos kuriant pasitikėjimą vaikais, kad jie jaustųsi patogiai išreikšdami save?
  - Kaip sukūrėte aplinką, kuri skatintų rizikos priėmimą ir atsparumą vaikų mokymosi procese? 

• Diskusijos gairės:
  - Kokios kliūtys kyla, kai stengiatės skatinti vaikus dalintis savo emocijomis?
  - Kokią rolę, jūsų nuomone, mokyklos ir šeimos turėtų atlikti ugdant emocinį intelektą ir kūrybiškumą?
  - Kaip tvarkotės su momentais, kai vaikas jaučiasi nusivylęs ar nusiminęs kūrybinėse ar emocinėse veiklose? 

Pagrindinės modulio  idėjos:

• Mokytojai ir tėvai atlieka svarbų vaidmenį ugdant vaikų kūrybiškumą ir emocinę išraišką, padėdami jiems formuoti teigiamą savivertę ir pasitikėjimą savimi.

• Skatinant kūrybines veiklas, vaikai turi galimybę tyrinėti naujas idėjas, ugdyti atsparumą ir gerinti problemų sprendimo įgūdžius, kurie yra būtini jų kognityviniam ir asmeniniam augimui.

• Palaikydami atvirą emocinę išraišką, suaugusieji padeda vaikams ugdyti emocinį intelektą, kuris stiprina jų gebėjimą valdyti santykius, suprasti kitus ir efektyviai veikti socialinėse situacijose.

• Kūrybiškumas ir emocinė išraiška veikia kartu, suteikdami vaikams konstruktyvų būdą apdoroti emocijas ir ugdyti savimonę bei empatiją.

Šios įžvalgos pabrėžia aktyvaus mokytojų ir tėvų įsitraukimo svarbą kuriant saugią aplinką, skatinančią vaikų emocinį ir kūrybinį augimą.