Cursos CDL
Cursos CDL (Col·legi de Llicenciats)
Ejercicios de gramática en secundaria: pares mínimos
DURACIÓN: 15 horas.
LUGAR DE REALITZACIÓN: Escola Joan Pelegrí, Consell de Cent, 14
CALENDARIO: del 1 al 5 de julio de 2019, de lunes a viernes.
HORARIO: De 16:00 a 19:00.
PRECIO: Colegiado: 68,00€ / no col·legiado: 98,00€
DESCRIPCIÓN
Este curso se plantea como un taller para estudiar nociones gramaticales relevantes de la secundaria (categorias, funciones y subordinación) a través de los pares mínimos. Se darán estrategies para construir pares mínimos (de más simples a más complejos).
OBJETIVOS
Diseñar y utilizar ejercicios de gramática basados en pares mínimos.
Estudiar nociones gramaticales relevantes (de catalán y castellano).
Aplicar una metodología científica (observación de datos, planteamiento de hipótesis, etc.) a la hora de estudiar la gramática.
CONTENIDOS
Categorias gramaticales, predicación, funciones sintácticas y subordinación.
PROGRAMA
Pares mínimos y morfología. Cristina Buenafuentes (UAB)
Pares mínimos: la categoría pronombre. M. Pilar Colomina (UAB)
Exercicis de gramàtica a secundària: Parells mínims. I. La predicació. Jaume Mateu (UAB)
Exercicis de gramàtica a secundària: Parells mínims: Pronoms i funcions sintàctiques. Anna Paradís (UAB)
Pares mínimos: funciones sintácticas. Francesc Roca (UdG)
La enseñanza de la morfología: flexión, derivación, clases de palabras
DURACIÓN: 15 horas
LUGAR DE REALIZACIÓN: CDL- Rambla de Catalunya 8, principal
CALENDARIO: Del 23 de febrero al 23 de marzo, sábados.
HORARIO: De 10:00 a 13:00
PRECIO: Colegiado: 50,00€ / no colegiado: 75,00€
DESCRIPCIÓN
Se oferecen herramientas para incorporar la morfologiía flexiva, derivativa y les classes de palabras en la asignatura de lengua castellana para favorecer la implementación educativa. Habrá discusión metodológica y propuestas prácticas.
OBJECTIVOS
Proporcionar herramientas paraa la implementación en la enseñanza dentro de la asignatura de lengua castellana de los diferentes aspectos que recoge la morfología, desde las unidades básicas del análisis morfológica hasta la flexión y la formación de palabras, todo teniendo en cuenta las novedades en este sentido de la Nueva gramática de la lengua española (2009-2011).
Presentar las características básicas para la identificación y uso de las principales clases de palabras (tipos de sustantivos, adjectivos y verbos), seguiendo la lista de términos gramaticales en el que se basa el bloc de “Reflexió lingüística” de las Pruebas de Acceso a la Universidad.
CONTENIDOS
La morfología: unidades de análisis y la segmentación morfológica.
La flexión: género y número de los sustantivos e irregularidades verbales.
La formación de palabras: procesos y criterios de clasificación.
Clases de palabras: principales características distintivas de nombres, verbos y adjectivos.
PROGRAMA
La enseñanza de la morfología: flexión, derivación y clases de palabras. Cristina Buenafuentes (UAB)
La formació de paraules: derivació i composició. Elisenda Bernal (UPF)
La enseñanza de la morfología: derivación apreciativa, prefijación y composición. Joseph García Rodríguez y Marta Prat Sabater (UAB)
La enseñanza transversal de la gramática. Predicación y funciones
DURACIÓN: 15 hores
LUGAR DE REALITZACIÓN: Escola Joan Pelegrí, Consell de Cent, 14
CALENDARIO: del 2 al 6 de julio de 2018, de lunes a viernes.
HORARIO: De 16:00 a 19:0.
PRECIO: Colegiado: 68,00€ / no colegiado: 98,00€
DESCRIPCIÓ:
Este curso propone la enseñanza transversal de gramática (catalán y castellano), con tal de aprovechar el número de horas semanales y evitar redundancias de contenidos. Habrá una discusión metodológica y propuestas prácticas (actividades, UD).
OBJECTIVOS
Plantear un enfoque general para el estudio transversal de la gramática, aplicable a las asignaturas de lengua catalana y lengua castellana, tiendo en cuenta las novedades de la Nueva gramática de la lengua española (2009-2011) y la Gramàtica de la llengua catalana (2016). Siempre que sea posible, también se hará referancia a los contenidos gramaticales de las lenguas clásicas y las lenguas extranjeras.
Presentar las similitudes y diferencias que se han de tenir en cuenta para el estudio coherente (sin redundancias ni contradicciones) de la “predicación” (argumentos, adjuntos, tipos de predicados, etc.) y las “funciones sintàctiques” (sujeto, objeto directo, atributo, etc.).
CONTENIDOS
La predicación: nociones básicas
Las funciones sintácticas básicas: sujeto, objeto directo y objeto indirecto.
Las funciones sintácticas avanzadas: complemento de régimen, atributo, complemento predicativo y complementos circunstanciales.