Gregory Elacqua é Economista Principal da Divisão de Educação do Banco Interamericano de Desenvolvimento, onde coordena a agenda de conhecimento da divisão e o diálogo técnico de políticas na América Latina e no Caribe. Há mais de vinte anos desenha, avalia e escala reformas educacionais com governos da região. Sua pesquisa e seu trabalho de políticas abrangem política docente, financiamento escolar, alocação de estudantes e ferramentas de inteligência artificial para estudantes e professores. É autor principal de Smart Spending in Education in Latin America and the Caribbean (2025).
Antes do BID, foi assessor de três Ministros da Educação e da Comissão de Educação do Senado do Chile, onde participou do desenho das leis que reformaram o financiamento escolar, a prestação de contas, a admissão e a carreira docente, e dirigiu o Instituto de Políticas Públicas da Universidade Diego Portales. Escreveu muitas colunas de opinião e seu trabalho foi coberto por The Economist, The Wall Street Journal e El País.
Suas pesquisas foram publicadas em American Economic Journal: Applied Economics, Journal of Political Economy: Microeconomics, Journal of Labor Economics e World Development, entre outras revistas. É PhD em Políticas Públicas pela Universidade de Princeton.