Вопросы:

1.Какие примеры сообщающихся сосудов вы можете привести? 2.Как располагаются поверхности однородной жидкости в сообщающихся сосудах? 3.Как располагаются поверхности разнородных жидкостей в сообщающихся сосудах?

Упражнение:

1. На рисунке 120 показано водомерное стекло парового котла, где 1 — паровой котёл, 2 — краны, 3 — водомерное стекло. Объясните действие этого прибора. 2.На рисунке 121 изображён артезианский колодец в разрезе. Почва, суглинок и песок легко пропускают воду. Глина и известняк, наоборот, водонепроницаемы. Объясните действие такого колодца. 3.Докажите, что в сообщающихся сосудах высоты столбов над уровнем раздела двух разнородных жидкостей (см. рис. 119) обратно пропорциональны плотностям жидкостей. Указание. Используйте формулу для расчёта давления жидкости. 4.Изменится ли расположение жидкости (см. рис. 116), если правый сосуд будет шире левого; уже левого; если сосуды будут иметь разную форму? 5.В два сосуда налита вода (рис. 122). В каком сосуде давление воды на дно больше и на сколько, если h1=40 см, а h2= 10 см? В каком направлении и до каких пор будет переливаться вода, если открыть кран?

Задание:

1.Подумайте,как можно было бы наиболее простыми средствами устроить фонтан где-нибудь в парке или во дворе. Начертите схему такого устройства и объясните принцип его действия. Изготовьте модель фонтана. 2.На рисунке 123,a дана схема устройства шлюза, а на рисунке 123,б - схема шлюзования судов. Рассмотрите рисунки и объясните принцип действия шлюзов. Какое явление используется в работе шлюзов?