La tâche sous la loupe

Autant de pions que de gommettes

La tâche Autant de pions que de gommettes se situe dans une séquence sur le nombre. ESPER considère cette tâche comme une tâche d’introduction.

Cette nouvelle activité des moyens d'enseignement permet de bien préparer les élèves à se familiariser avec les notions de collection et de quantité, via la constitution de collections équipotentes et la correspondance terme à terme.

Les tâches d'énumération devraient être travaillées en amont des tâches de dénombrement. Il n’y a pas d'autres pré-requis nécessaires concernant les connaissances mathématiques. Il faut toutefois que les élèves aient d’autres pré-requis dans leurs compétences transversales pour participer à ce jeu collectif (connaissance du matériel, règles, etc.).


Apprentissages visés

    • Dénombrer et constituer une collection d’objets

    • Construire une collection équipotente à une autre


Utilisation

Introduction


Année

1P


Dispositif

Groupe de 2 à 4 élèves, en simultané


Durée

10 à 15 min., à mettre en œuvre sur plusieurs jours

Matériel

    • 25 pions

    • 2 x 18 cartes du matériel (image à télécharger ICI)

    • Plateau de jeu (image à télécharger ICI)

Habillage de la tâche

Il est possible de changer les cartes selon un thème (flocons en hivers, trésors sur une île pour le thème des pirates, etc.).