La tâche sous la loupe
Autant de pions que de gommettes
La tâche Autant de pions que de gommettes se situe dans une séquence sur le nombre. ESPER considère cette tâche comme une tâche d’introduction.
Cette nouvelle activité des moyens d'enseignement permet de bien préparer les élèves à se familiariser avec les notions de collection et de quantité, via la constitution de collections équipotentes et la correspondance terme à terme.
Les tâches d'énumération devraient être travaillées en amont des tâches de dénombrement. Il n’y a pas d'autres pré-requis nécessaires concernant les connaissances mathématiques. Il faut toutefois que les élèves aient d’autres pré-requis dans leurs compétences transversales pour participer à ce jeu collectif (connaissance du matériel, règles, etc.).
Apprentissages visés
Dénombrer et constituer une collection d’objets
Construire une collection équipotente à une autre
Utilisation
Introduction
Année
1P
Dispositif
Groupe de 2 à 4 élèves, en simultané
Durée
10 à 15 min., à mettre en œuvre sur plusieurs jours
Habillage de la tâche
Il est possible de changer les cartes selon un thème (flocons en hivers, trésors sur une île pour le thème des pirates, etc.).