Lyd

Lytteøvelse:

Måden vi udførte lytteøvelsen på var at finde et stille sted på skolen og observere hvilke ambient lyde / baggrundslyde vi kunne fornemme på det givne sted:

Lyde i Oasen:

1. Sus fra motorvejen

2. Vinden

3. Fodtrin på gangen

4. Lærere og nøgler

5. Hjul som ruller

6. Dialoger fra 1g'erne

Lyde på C3's drengetoilet:

1. Lyden af at skylle ud.

2. Fodtrin på gangen

3. Nøgler der klinger

4. Vandhanen

5. Papir der rasler

Ved at skrive disse lyde ned kan vi samle dem som et puslespil i en senere opgave, og dermed skabe en stemning, historie eller følelse ved at samle dem sammen.

Lydfortælling (Opgave)

Opgaven er relativt simpel, vi skulle bruge programmet Reaper til at lave en lydfortælling, fortællingen skulle foregå således at vi skulle være en frisør som skulle klippe.

Link til lydfilen: 

https://drive.google.com/file/d/16bUHNzNhemvCFWKLLXHOpiUXVND0Pfj-/view

https://sites.google.com/view/etoshimura/2-g/haircut-mp3 

Hvordan er fortællingen opbygget?:

Til at lave denne lydfortælling brugte jeg en række lyd klip (med rettigheder til), fra Google. De klip bestod af:

• Barbermaskine

• Vandsprøjte

• Saks

Således skabte det fornemmelsen af en komplet klipning.

Reflektion:

I løbet af projektet fik jeg en god forståelse for, hvordan man anvender Reaper som lydredigeringsværktøj. Det var en udfordrende proces, dog lykkedes det. En af de største udfordringer var manglende vores tidsstyring. Vi kom for sent i gang med opgaven og det resulterede i at vi fik travlt. Hvis vi skulle lave projektet igen, ville vi planlægge det langt tidligere og sikre mere tid til efterbehandling og test, så vi kunne levere et bedre og mere gennemarbejdet resultat.