ESTRATEGIA DIDÁCTICA 7
¿Cómo ha impactado el desarrollo de tecnología en la vida cotidiana?
¿Cómo ha impactado el desarrollo de tecnología en la vida cotidiana?
DURACIÓN DE LA ESTRATEGIA : 200 minutos
NÚMERO DE SESIONES: 4
FECHA : del 9 al 13 de octubre de 2023
CONTENIDOS CENTRAL
Inclusión y responsabilidad social en el desarrollo científico y tecnológico.
CONTENIDOS ESPECÍFICOS
¿Se puede hacer que la tecnología beneficie a la mayoría de la población? El uso de la tecnología para la construcción del bien común.
¿Cómo podemos prevenir y controlar riesgos en el desarrollo y uso de la tecnología? La prevención y control de riesgos en la tecnología.
¿En qué circunstancias es correcto utilizar animales, humanos o no humanos en estudios científicos? Los derechos de los animales humanos y no humanos como objetos de estudio científico.
¿Soy responsable de los impactos de lo que consumo? Prácticas de consumo de la tecnología.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica aplicaciones Éticas en el uso de las ciencias y la tecnología
Evalúa criterios éticos para la prevención y control de riesgos en el uso de las ciencias y las tecnologías
Fundamenta el consumo responsable
NOMBRE DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA: ACCIÓN
COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ATRIBUTOS
Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva
Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES
Analiza y resuelve de manera reflexiva problemas éticos relacionados con el ejercicio de su autonomía, libertad y responsabilidad en su vida cotidiana.
Sustentaras juicios a través de valores éticos en distintos ámbitos de la vida. Asumirás responsablemente la relación que tienes contigo mismo, con los otros y con el entorno natural y sociocultural, mostrando una actitud de respeto y tolerancia.
Contesta las siguientes preguntas en tu libreta, posteriormente socializa con tu grupo tus respuestas.
- ¿Qué es sociedad?
- ¿Qué es la tecnología?
-¿Cómo ha impactado el desarrollo de tecnología en la vida cotidiana?
-¿La tecnología humaniza o deshumaniza a las personas?
-¿Consideras que todas las personas tienen acceso a la tecnología?
¿Qué puedas hacer para utilizar la tecnología de manera responsable?
Revisa el vídeo “¿La tecnología nos deshumaniza?” y escribe en tu libreta los aspectos más relevantes del vídeo, así mismo compara las respuestas que hiciste de las preguntas anteriores con la nueva información que proporciona el vídeo.
Libreta
Plataforma Classroom
Plataforma Meet
Bolígrafos
30min
3. Lee el artículo "Tecnología y Sociedad" y reflexiona a partir de la pregunta ¿Cómo ha cambiado la vida a partir del desarrollo tecnológico? y socializa con tu grupo tu respuesta.
4. Después de reconocer momentos históricos e inventos desarrollados que cambiaron la historia, amplía la información investigando otros avances tecnológicos que han cambiado la forma de vida en sociedad y crea una línea de tiempo, en la que especifiques nombre del invento, datos sobre el autor, fecha en la que lo desarrolló, y usos.
No olvides revisar la rubrica para el desarrollo de tu línea de tiempo.
Organizador gráfico.
Libreta
Plataforma Classroom
Plataforma Meet
Bolígrafos
Computador
Lectura "TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD"
rúbrica.
120 min
5. Elije a 5 compañeros para que compartan la información recabada y muestren a los integrantes del grupo su línea de tiempo, haciendo énfasis en referir como los avances tecnológicos cambiaron la vida en sociedad.
6. Revisa el video "Influencia de la tecnología sobre la sociedad" y a partir de este y de la información investigada y compartida a acerca de los avances tecnológicos, identifica 10 ventajas y 10 desventajas del uso de la tecnología y escríbelas en tu cuadernos.
2:4
Libreta
Plataforma Classroom
Plataforma Meet
Bolígrafos
Computador
Internet
Bolígrafos
50min
Investiga avances tecnológicos que han cambiado la forma de vida en sociedad, especificando nombre del invento, datos sobre el autor, fecha en la que lo desarrolló, y usos, después elabora un cuadro sinóptico.
Libreta
Plataforma Classroom
Plataforma Meet
Bolígrafos
Internet
Rúbrica para evaluar Cuadro sinóptico
Trabajo en casa, tiempo aproximado de 60 min.