Áreas de exploración

1. ¿Por qué y cómo estudiamos lengua y literatura?

2. ¿Cómo nos afectan los textos de diferentes maneras?

3. ¿De qué maneras se construye, se negocia, se expresa y se interpreta el significado?

4. ¿Cómo varía el uso de la lengua entre los diferentes tipos de textos y entre las diferentes formas literarias?

5. ¿De qué manera afectan al significado la estructura o el estilo de un texto?

6. ¿De qué maneras brindan conocimientos y plantean desafíos los textos?

1. ¿Qué importancia tiene el contexto cultural o histórico para la producción y la recepción de un texto?

2. ¿Cómo abordamos textos de épocas y culturas diferentes a las nuestras?

3. ¿En qué medida permiten los textos conocer otras culturas?

4. ¿De qué manera cambian el significado y el impacto de un texto con el paso del tiempo?

5. ¿De qué manera reflejan los textos los hábitos culturales, los representan o forman parte de ellos?

6. ¿De qué manera representa la lengua las identidades y diferencias sociales?

1. ¿De qué manera respetan los textos las convenciones asociadas con las formas literarias o tipos de texto o se desvían de ellas?

2. ¿De qué manera evolucionan las convenciones y los sistemas de referencia a lo largo del tiempo?

3. ¿De qué maneras pueden tener puntos en común los diferentes textos?

4. ¿Qué validez tiene la noción de texto “clásico”?

5. ¿De qué manera pueden los textos ofrecer diferentes perspectivas de un mismo problema o tema, o de una misma área temática?

6. ¿De qué maneras pueden la comparación y la interpretación ser transformadoras?