OLIMPIADAS SOBRE "BÚSQUEDA EN INTERNET"

El grupo 1 conformado por Carolina Gugliotti; Monica Cimarelli; Cintia Moraga; Dora Palacio; Alejandra Sanchez; Gladys Vargas y Lilia Villegas trabajó sobre un proyecto de incorporar el celular al aula con participación de los padres y valorar las ventajas del mismo en el aprendizaje escolar.

El presente trabajo tiene como finalidad que los padres y alumnos de sexto grado comprendan lo importante que es el uso de Internet en las aulas de las escuelas.


El presente trabajo está dirigido a Alumnos y Padres de 6 grado

El uso de la tecnología móvil en el aula es un tema de actual debate entre todo tipo de docentes y equipos directivos de centros educativos, también de padres que pertenecen al grupo de inmigrantes digitales.

Es importante entender que no hablamos de mobile learning, es decir, el conjunto de metodologías de enseñanza-aprendizaje exclusivamente mediante tecnología móvil para educar y aprender en cualquier momento y lugar; sino del uso del celular como una herramienta más dentro del aula.

“El mayor reto es enseñar a los niños y jóvenes acerca del uso correcto del móvil, sobre todo lograr que el dispositivo esté en silencio en los momentos en los que se necesite estar concentrado. A veces esto es un tanto difícil de entender, dado que han nacido conectados y no saben que se puede vivir sin tanta conexión y que prescindir de ella no es el fin del mundo. Como en todo proceso de aprendizaje, es importante la motivación, la adhesión a la propuesta. En lo personal, cuando pautamos silenciar los celulares con mis estudiantes, lo hacemos sin ningún gesto y convencidos de que es lo mejor para nuestro rendimiento; con esto no quiero decir que no lo utilicemos durante el trabajo y lo consultemos cuando es necesario. En realidad, no creo conveniente consultar el móvil cada dos segundos y abandonar, de ese modo, el control de nuestra vida para ver qué ha publicado tal o cual persona en sus redes y alejarnos, en cierta medida, de las personas que estén a nuestro alrededor. Este, considero, es el desafío más importante”.

En una entrevista a 15 referentes de Educación Digital, que opinan sobre ventajas y desventajas del uso del celular en el aula, rescato la opinión de Graciela Bertancud, coordinadora de TIC y directora del Colegio Tomás Alva Edison de Guaymallén, Mendoza (Argentina).


BIBLIOGRAFÍA

15 expertos en educación cuentan los pros y contras del uso del móvil en el aula. 5 DE Febrero 2015-