INTERNET EN LA EDUCACIÓN

A partir de la aparición de nuevas formas de comunicarse entre los dispositivos informáticos (computadoras) existentes, la llegada de Internet marca una nueva etapa, y con ella la irrupción de nuevos vocablos tales como correo electrónico, Páginas Web o Lugar Web, Recursos Digitales, Recursos Educativos Digitales, URL, etc la forma de comunicarnos y de recibir información cambio bruscamente.

Ahora debemos procesar información para transformarla en enseñanza, nos bombardean recursos digitales, cada uno con su metodología, que viene en un Tutorial, con aplicación en formas diversas, con beneficios y ventajas, con limitaciones claras, solo aplicables a determinados elementos informáticos. Estamos atentos a la calidad de la información, que se traduce en rigor científico, objetividad y precisión, relevancia, utilidad y adecuación de la misma. Es importante la versatilidad de navegación y seguridad de las páginas web.

Encender un dispositivo electrónico lleva a una aventura compleja, ya que como docentes debemos discernir sobre la información que encontramos y decidir cuál es la adecuada de acuerdo a la pertinencia de la misma y la capacidad de nuestros estudiantes, todo dentro de la planificación y los NAP correspondientes.

Por lo tanto, los docentes debemos realizar la curación de contenidos. ¿Qué significa? Es buscar, seleccionar, entender, procesar, transformar en aprendizaje y posteriormente conocimiento la información de la web. Todo esto debemos aprenderlo nosotros primero y luego enseñarlo a nuestros estudiantes.