Exemples reals

La part tècnica solen ser responsabilitat de dues persones de 5è i dos de 6è. Així, qui ha estat un dia ensenya a qui arriba nou. Aquest treball com a tècnic es fa a torns i per parelles. D'aquesta manera es garanteix que cada persona participi, almenys, un dia en l'informatiu i un altre en el programa de ràdio. Realitzen dos tipus de programa: 

• INFORMATIU: S'emet dues vegades per setmana (dimarts i divendres) de 9.00 a 9.30 del matí. L'alumnat de 5è i 6è elaboren la notícia que els toca per torn i la repassen abans de l'emissió amb la persona responsable de la ràdio. També participa, en grups de quatre, l'alumnat de 3r i 4t. Conten el que hi ha de menú en el menjador, quins són els números premiats en els sortejos del dia i quin temps fa. Aquestes notícies es preparen el mateix dia en una plantilla mentre l'alumnat de de 5è i 6è de EP donen les notícies. 

• PROGRAMA DE RÀDIO: S'emet un dia a la setmana (divendres) de 9.30 a 10.30 hores. L'alumnat de 5è i 6è fa tot el treball: s'encarrega del tècnic, parlen enfront del micro i controlen l'emissió. Només hi ha una professora que escolta fora de l'estudi per a assegurar la correcta emissió. En el programa de ràdio es presentaran els treballs realitzats a les aules. 

Es reparteixen responsabilitats entre l'alumnat que està en el programa de ràdio: 

• El tècnic s'ocupa de la part tècnica. 

• La controladora s'encarrega del funcionamient general de la ràdio.  

• La locutora s'encarregará delo que surti en l'aire. 

Dues alumnes del 2n Cicle de Primària s'encarreguen de la part tècnica de la ràdio, normalment una 3r i una altra de 4t curs. Estan tot el dia en l'estudi, alternant-se, per la qual cosa qui va treballar al matí li ensenya qui està a la tarda. Qui comença la jornada treballa com a tècnic, i l'altra, qui ensenya com fer el treball està en el control. La persona que s'ocupa de la part tècnica maneja la taula de so: ajusta el volum i posa música adequada.

El controlador és responsable del funcionament general de la ràdio. Anota en la fulla de control els noms de les persones responsables dels programes que es desenvolupen durant el dia. Com va estar treballant la tarda o el matí anterior, ajudarà al tècnic en el seu treball. Al final del dia realitzen una valoració emplenant el formulari que tenen per a tal fi.

Si ningú ve a l'emissora, llegeixen articles que ja estan publicats en la premsa escolar. En general, han d'assegurar-se que s'emeti un programa cada quinze minuts.

Objectius del projecte

• Desenvolupar la capacitat de planificar.

• Valorar de les TIC i conèixer les seves possibilitats.

• Considerar la comunitat escolar com una societat organitzada al servei de la col·lectivitat escolar.

• Convertir els esdeveniments mundials en notícies.

A partir del curs 2015-16, el projecte que es desenvolupa en el Col·legi Públic San Francisco permet als nens i nenes de l'escola realitzar i emetre programes de ràdio. En un primer moment, gràcies a la invitació de Eguzki Irratia de Pamplona, van poder conèixer com funciona la ràdio: el guió, les seccions del programa, la melodia, l'entonació... i, el més difícil, tenir en compte a l'oient que no es veu.

A partir del curs 2016-17, amb l'experiència adquirida, l'objectiu d'alumnat i professors va ser posar en marxa la ràdio escolar. 

La proposta didàctica que l'escola fa per a la ràdio està disponible per a qui vulgui consultar-la. Així mateix poden consultar-se les activitats proposades tant per al professorat com per a l'alumnat. També podrem escoltar en línia els programes de ràdio resultants.

Ràdio Joanot neix el curs 2014-15 amb els objectius de millorar la competència comunicativa del nostre alumnat i, alhora, potenciar les possibilitats expressives i lúdiques del llenguatge. Es creava així un nou espai al centre per escoltar, dialogar i generar contingut audiovisual.

El projecte de ràdio, actualment, es treballa des de les optatives de 1r i 2n d’ESO. S’aprèn d’una manera pràctica a escriure un guió radiofònic, recercar informació i adequar la música segons el missatge o el tema. Ja a l’estudi de gravació, s’enregistren els diferents guions produïts tot millorant la locució, l’expressivitat i l’entonació depenent del contingut del programa.

L’alumnat treballa creativament l’expressió escrita i oral i, a més, s’introdueix en el funcionament tècnic d’una ràdio utilitzant els recursos propis del llenguatge audiovisual.

Ràdio Joanot està present en el dia a dia de l’institut col·laborant amb diferents matèries i àmbits, així com servint de difusió a celebracions especials com el 8 de Març, el Dia Internacional de la Mediació (21 de gener), el Dia Internacional contra la violència masclista (25 de novembre) o la Setmana de la Internet Segura.

Tots els programes realitzats es publiquen al web de l’institut en format podcast i també en el següent enllaç.