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EL NOSTRE CORREU ELECTRÒNIC
EL NOSTRE CORREU ELECTRÒNIC
SEMANA DEL 8 AL 14 DE JUNIO
SEMANA DEL 8 AL 14 DE JUNIO
¡Hola a todos! Esta semana hemos pensado que os gustaría ver el vídeo de un cuento popular. El cuento se titula Pinocho, quizás ya lo conocéis, pero estad muy atentos porque después os proponemos unas actividades sobre la historia.
ACTIVIDAD 1: Después de ver el vídeo con mucha atención contesta estas preguntas en tu libreta o en un folio:
ACTIVIDAD 1: Después de ver el vídeo con mucha atención contesta estas preguntas en tu libreta o en un folio:
¿Por qué el personaje del cuento se llamaba Pinocho?
¿Cuál es el deseo más grande de Geppetto?
¿Quién era Pepito Grillo?
¿Obedeció Pinocho a su padre?
¿Qué encantamiento hizo el hada con él?
¿Qué es la mentira?
¿Qué consecuencias tiene decir muchas mentiras?
¿Qué has aprendido con este cuento?
ACTIVIDAD 2: Ahora os proponemos hacer una actividad en familia. ¿Qué os parece hacer una pequeña representación del cuento de Pinocho?
ACTIVIDAD 2: Ahora os proponemos hacer una actividad en familia. ¿Qué os parece hacer una pequeña representación del cuento de Pinocho?
Primero tendréis que hacer un listado de todos los personajes que intervienen en la historia, y después podéis repartir los papeles entre vuestros familiares. Podéis buscar por casa algún disfraz y representar el cuento en vuestro comedor!!!
Qué empiece la función!!!
ACTIVIDAD 3: Y por último hemos pensado que podéis hacer un dibujo de la escena que más os haya gustado del cuento. Seguro que os quedará precioso!!
ACTIVIDAD 3: Y por último hemos pensado que podéis hacer un dibujo de la escena que más os haya gustado del cuento. Seguro que os quedará precioso!!
recuerda:
recuerda:
MIRAD CON ATENCIÓN EL VÍDEO.
LEED SIEMPRE DOS VECES EL ENUNCIADO PARA ENTENDER LA ACTIVIDAD QUE OS ESTÁN PROPONIENDO.
HACED PUNTA AL LÁPIZ.
PONED EL NÚMERO DE CADA ACTIVIDAD.
COPIAD LA ACTIVIDAD EN LA LIBRETA CON BUENA LETRA.
REVISAD SI HABÉIS COPIADO LA ACTIVIDAD BIEN.
PONED MAYÚSCULA AL PRINCIPIO DE FRASE Y NOMBRES PROPIOS.
PINTAD EL DIBUJO.
SEMANA DEL 25 AL 31 DE MAYO
SEMANA DEL 25 AL 31 DE MAYO
Esta semana os proponemos repasar el abecedario. A continuación os presentamos un abecedario que os puede ayudar a repasar las letras y también podéis utilitzarlo de consulta para realizar las diferentes actividades.
A continuación os proponemos unas actividades para realizar en la libreta o en un folio. Si os animáis también podéis copiar los dibujos y después colorealos. Seguro que os quedarán preciosos!!
recuerda:
recuerda:
LEED SIEMPRE DOS VECES EL ENUNCIADO PARA ENTENDER LA ACTIVIDAD QUE OS ESTÁN PROPONIENDO.
HACED PUNTA AL LÁPIZ.
PONED EL NÚMERO DE CADA ACTIVIDAD.
COPIAD LA ACTIVIDAD EN LA LIBRETA CON BUENA LETRA.
REVISAD SI HABÉIS COPIADO LA ACTIVIDAD BIEN.
PONED MAYÚSCULA AL PRINCIPIO DE FRASE Y NOMBRES PROPIOS.
SEMANA DEL 11 AL 17 DE MAYO
SEMANA DEL 11 AL 17 DE MAYO
Lee con atención esta lectura:
EN FAMILIA
Hola, yo soy Mafalda. Soy muy habladora y simpática.
Me gusta jugar en el parque con mis amigos. Odio la sopa...mi mamá siempre me la cocina y tengo que probarla para poder comer mi postre preferido, las creps!!
De mayor quiero estudiar idiomas y trabajar de intérprete.
Mi madre se llama Raquel, es alta y morena. Es ama de casa: cocina, plancha y hace la compra. Mi padre es empleado de oficina, trabaja cerca de casa. Es muy delgado y tiene la nariz grande.
Mi hermano se llama Guille. Siempre lleva chupete!!
ACTIVIDAD 1:
ACTIVIDAD 1:
Mafalda nos explica cómo es ella y también nos explica un poquito cómo son los miembros de su familia.
A continuación puedes leer estas palabras y clasificarlas según a qué característica se refieran. Hazlo en la libreta o en un folio:
rubio, gordo,moreno, pelo largo, nariz pequeña, aburrido, joven, feo, guapo, pelo rizado, pelo corto, tímido, viejo, delgado, barba, bajo, simpático, ojos negros, alto, pelo liso, ojos grandes, alegre, extrovertido, divertido, callado, bigote, calvo, antipático, hablador.
Altura:
Edad:
Cara:
Cuerpo:
Pelo:
Carácter:
ACTIVIDAD 2:
ACTIVIDAD 2:
Y ahora, ¿te gustaría explicarnos cómo es un miembro de tu familia? Tu mamá, tu papá, alguno de tus hermanos o hermanas, o quizás tu abuelo? Pués prepara tu libreta o algún folio y empieza escribiendo tu nombre y la fecha.
A continuación puedes poner el siguiente título:
DESCRIPCIÓN DE UN FAMILIAR:
Para que te resulte más sencillo a continuación puedes leer un guión que deberás seguir para no olvidarte de nada!!!
También hemos pensado que pueden ayudarte éstas imágenes de personas muy diferentes:
recuerda:
recuerda:
LEED SIEMPRE DOS VECES EL ENUNCIADO PARA ENTENDER LA ACTIVIDAD QUE OS ESTÁN PROPONIENDO.
HACED PUNTA AL LÁPIZ.
PONED EL TITULO DE CADA ACTIVIDAD.
COPIAD LA ACTIVIDAD EN LA LIBRETA CON BUENA LETRA.
REVISAD SI HABÉIS COPIADO LA ACTIVIDAD BIEN.
PONED MAYÚSCULA AL PRINCIPIO DE FRASE Y NOMBRES PROPIOS.
SETMANA DEL 27 D'ABRIL AL 3 DE MAIG
SETMANA DEL 27 D'ABRIL AL 3 DE MAIG
ESTA SEMANA OS PROPONEMOS NUEVOS RETOS. ESPERAMOS QUE OS GUSTEN!
ESTA SEMANA OS PROPONEMOS NUEVOS RETOS. ESPERAMOS QUE OS GUSTEN!
recuerda:
recuerda:
LEED SIEMPRE DOS VECES EL ENUNCIADO PARA ENTENDER LA ACTIVIDAD QUE OS ESTÁN PROPONIENDO.
HACED PUNTA AL LÁPIZ.
PONED EL TITULO DE CADA ACTIVIDAD.
COPIAD LA ACTIVIDAD EN LA LIBRETA CON BUENA LETRA.
REVISAD SI HABÉIS COPIADO LA ACTIVIDAD BIEN.
PONED MAYÚSCULA AL PRINCIPIO DE FRASE Y NOMBRES PROPIOS.
expresión escrita: la descripción
expresión escrita: la descripción
Esta vez, la brujita Luna nos ha hecho unas descripciones pero no nos ha dicho de que personajes se tratan.
Esta vez, la brujita Luna nos ha hecho unas descripciones pero no nos ha dicho de que personajes se tratan.
ACTIVIDAD:
ACTIVIDAD:
- Debéis leer el texto dos veces y en vuestra libreta haced un dibujo de cada una de las descripciones.
- Copiad estas preguntas y responded:
- Cuantas descripciones ha hecho la brujita Luna?
- Qué se le ha olvidado poner a la brujita Luna?
- Inventa un nombre para cada uno de los personajes.
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