AQUÍ TROBAREU VÍDEOS, ACTIVITATS I ENLLAÇOS PER PASSAR ELS DIES DE CONFINAMENT MÉS DISTRETS I CONTINUAR APRENENT.
TOTS ELS NENS I LES NENES PODEU ENTRAR A P3, P4 I P5 I FER LES ACTIVITATS QUE VULGUEU. CADA DILLUNS LES CANVIAREM.
TAMBÉ ENS PODEU ENVIAR FOTOS I DIBUIXOS PER CORREU ELECTRÒNIC!
AQUÍ TENIU UNA SORPRESA QUE US HEM PREPARAT! EL CONTE DE SANT JORDI EXPLICAT PER NOSALTRES!
L'Andrea i l'Anna ens han preparat un exercici de presentació. Voleu practicar-lo amb algú de la vostra família? És molt fàcil, només cal:
Saludar
Presentar-se dient:
El vostre nom
Els anys que teniu
El vostre color preferit
El joc o joguina que més us agradi.
I, acomiadar-se!
Animeu-vos i passeu un vídeo!
Vols saber quina tècnica utilitza la Tortugueta quan està trista o enfadada? T'enfades alguna vegada? Amb qui? Què fas quan t'enfades?
Enguany el calendari del curs escolar ha estat molt diferent als altres anys. Aquí us deixem una proposta per si voleu anar comptant els dies que falten per tornar-nos a veure! Us hem trobat molt a faltar!
Si voleu celebrar l'aniversari o celebrar-lo d'una manera diferent, aquí us compartim una proposta molt emotiva!
El proper curs esperem celebrar tots els aniversaris que enguany no hem pogut!
Una abraçada i feliç estiu!!!
Què passa amb la lletra "H-h", sona o no sona?
DIBUIXA I ESCRIU: PI
DIBUIXA I ESCRIU: NIU
DIBUIXA I ESCRIU: DOFÍ
DIBUIXA I ESCRIU: AIGUA
VOLS FER UNA LLISTA AMB LES COSES QUE MÉS T'AGRADEN DE L'ESTIU?
ESCOMBRAR AMB EINES PETITES
ESCOMBRAR AMB EINES GRANS
Exemple
Exemple
Exemple
Exemple
Retallar (safata, tisores i pot per deixar els paperets)
línies rectes separades i més juntes
línies transversals
línies corbes
dissenys com el de la imatge verda
Enganxar (pegament, pot pel pegament, pinzell, full i safata amb els paperets)
Podem aprofitar els paperets que hem retallat per fer un collage, és a dir, per enganxar-los a un paper.
Material necessari: 1 safata, 2 recipients (de diferents tipus, ja ho observareu als vídeos) i macarrons/cigrons/faves/fesols...
Per començar sempre posem el recipient que conté els macarrons a l'esquerra i els passem al recipient buit de la dreta.
Comencem pel vídeo 1 i anem passant als altres vídeos quan observem que el nen o la nena realitzen la transferència sense cap problema. Cada cop la tasca té més dificultat.
És important no intervenir quan el nen/a està concentrat i treballant.
Recipients: dos gots grans iguals
Recipients: dos gots petits iguals
Recipients: dos gerres iguals
Recipients: dos tasses iguals
Recipients: una gerra gran i un bol
Material necessari: 1 safata, 2 recipients (de diferents tipus, ja ho observareu als vídeos) i cuscús/arròs/sal/pa ratllat/sorra...
Per començar sempre posem el recipient que conté el cuscús a l'esquerra i els passem al recipient buit de la dreta.
Comencem pel vídeo 1 i anem passant als altres vídeos quan observem que el nen o la nena realitzen la transferència sense cap problema. Cada cop la tasca té més dificultat.
És important no intervenir quan el nen/a està concentrat i treballant.
Transferències amb gots grans i cuscús
Transferències amb dos gots petits i cuscús
Transferències amb bols petits de metall i cuscús
Transferències amb gerres i cuscús
Transferències amb tasses i cuscús
Transferències amb una gerra, un got petit i cuscús
Material necessari: 1 safata, 2 recipients (de diferents tipus, ja ho observareu als vídeos), diferents materials/objectes i eines.
Per començar sempre posem el recipient que conté els materials o objectes a l'esquerra i els passem al recipient buit de la dreta amb diferents eines.
Comencem pel vídeo 1 i anem passant als altres vídeos quan observem que el nen o la nena realitzen la transferència sense cap problema. Cada cop la tasca té més dificultat.
És important no intervenir quan el nen/a està concentrat i treballant.
Transferència amb els dits
Transferència amb els dits
Transferència amb pinces
Material necessari: 1 safata, recipients (de diferents tipus, ja ho observareu als vídeos), aigua (també podeu posar-li colorant) i eines.
Per començar sempre posem el recipient que conté l'aigua a l'esquerra i la passem al recipient buit de la dreta.
Comencem pel vídeo 1 i anem passant als altres vídeos quan observem que el nen o la nena realitzen la transvasament sense cap problema. Cada cop la tasca té més dificultat.
És important no intervenir quan el nen/a està concentrat i treballant.
Transvasaments d'aigua o líquids
Transportem amb safata
L'Andrea ens prepara la taula per esmorzar!
Aquests dies, i sempre, podem fer-nos responsables de posar la taula per esmorzar, dinar, berenar i sopar!
Els estris a la seva altura
L'ideal és que el nen/a tingui accés als seus plats, coberts, gots i tovallons, però si això no és possible, podem preparar-li tots els estris en una safata i posar-la al seu abast perquè pugui parar taula sense ajuda.
Si és difícil tenir el material al seu abast, es pot preparar tot el necessari en una safata i que ell/a ho posi al lloc corresponent!
Ens podeu enviar fotografies de les estovalles que heu fet i posant la taula!
L'Anna es prepara l'esmorzar!
Us animeu a preparar un esmorzar saludable? A mi m'encanten les torrades amb philadelphia i la melmelada de préssec. Ahhhhh, i m'encanten les maduixes!!!
Quin és el vostre esmorzar preferit?
Si ho teniu tot ordenat en una safata serà molt més fàcil!
No tinc cap safata de plàstic, però si la teniu, utilitzeu-la. A baix, deixem uns exemples!
Rentem la vaixella
Les activitats de la vida pràctica permeten cuidar-nos i cuidar l’ambient de l’escola i de casa. Aquesta activitat que ens proposa l’Andrea és per entrenar el manteniment dels estris de cuina. Rentar la vaixella ajuda a treballar el moviment de la mà (psicomotricitat fina), la concentració, la coordinació, la seqüenciació, l’autonomia, l’autoestima i la capacitat de mantenir l’ordre i cuidar l’entorn immediat.
Ens envies una fotografia netejant els plats?
Vestir-se i desvestir-se!
Ensenyem als nens/es a vestir-se i a desvestir-se!
Jo puc vestir-me sol o sola, puc posar la roba a la cistella per la roba bruta i puc ordenar la roba a l'armari.
Com lligar-se els cordons!
Aparellem mitjons
Em cuido, em respecto i respecto als altres.
Tinc cura de la meva higiene, és necessari.
Sóc autònom/a.
Netegem els vidres
Les activitats de la vida pràctica permeten cuidar-nos i cuidar l’ambient de l’escola i de casa. Aquesta activitat que ens proposa l’Anna és per tenir els vidres ben nets i poder mirar per la finestra aquestes dies que no podem sortir de casa. Netejar els vidres ajuda a treballar el moviment de la mà (psicomotricitat fina), a fer línies verticals i cercles, la concentració, la coordinació, la seqüenciació, l’autonomia, l’autoestima i la capacitat de mantenir l’ordre i cuidar l’entorn immediat.
Ens envies una fotografia netejant els vidres?
A partir d'aquest diumenge 26 els nens i nenes poden sortir al carrer durant una hora i prop de casa seva per còrrer, saltar i fer exercici, respectant sempre les mesures de distanciament social i, si és possible, amb mascareta. Nosaltres hem pensat que podríeu recollir unes flors per fer un arreglament floral i decorar la vostra casa. Ens voleu mostrar les vostres gerres?
Les plantes respiren per les fulles i cal netejar-les perquè visquin (fotosíntesi), per això cal treure la pols. És molt important que les cuidem i que estiguin sanes perquè elles ens donen l'oxigen per respirar.
Dobleguem draps
Fem i desfem nusos
Posem els escuradents a dins del pot
Obrim i tanquem objectes que tenim per casa
Obrim i tanquem pots de vidre
Necessitem:
Cordill
7 pinces de penjar la roba, poden ser de fusta (les podeu pintar de colors diferents o no) o de plàstic (de diferents colors o no, el que tingueu per casa).
Pinzell (per si hem de pintar les pinces de fusta).
7 paperets
Llapis, colors i/o retoladors per escriure els dies de la setmana.
Respirar és un pas molt important per tornar a connectar amb el cos i tenir una bona salut. Aquest conte el recomanem ja que dóna moltes eines per regular les emocions.
Un conte per treballar les emocions amb els infants: l‘amor, la calma, la ràbia, la tristesa, la por… a través dels sentiments d’aquest nuvolet en el seu dia a dia. "Tot anirà bé!"
A casa teva també hi ha aquests sons? Escolteu a veure quins sentiu!
Endevinem els sons d'animals, de la casa i de la ciutat!
GANIVET
CULLERA
FORQUILLA
GANIVET, CULLERA I FORQUILLA
Ara us invito a anar a la cuina.
Agafeu un objecte que comenci pel SO: "FFFFFFFFF"!!
Podeu jugar amb altres sons, és molt divertit!!!