A vegades les coses no són fàcils…….i moltes vegades ens donem per vençuts quan alguna cosa no ens surt.
Mira aquest vídeo tan divertit i pensa què ens pot ensenyar. Després contesta aquestes preguntes a la teva llibreta.
Cliqueu l’enllaç per veure el vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=EUm-vAOmV1o
Activitat 1
-Quin valor creus que ens ensenya aquest vídeo?
-Quines són les coses que a tu et costen més fer?
-Quan una cosa no et surt, et dones per vençut fàcilment? Posa algun exemple.
-Què creus que farà el porquet Ormie després de que li caigui el pot al cap?
AJUDEM ELS ALTRES!
Aquesta setmana us convidem a visualitzar i gaudir d’un curtmetratge que ens ensenya com el fet d’ajudar als altres ens pot canviar la vida i ser molt més feliços!
Cliqueu l'enllaç per veure el vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=CXuH4TgI72A
Aquesta història ens ha de fer reflexionar i preguntar-nos si nosaltres ajudem a casa, a l’escola, al carrer... o si encara podríem fer més coses.
També us convidem a fer una manualitat a casa, amb els que esteu convivint aquests dies (pares, mares, avis, àvies, germans/es, tiets/es, cosins/es...), d’aquesta manera podreu treballar en equip, ajudar-vos, i tindreu un record per sempre!
Podeu retallar la silueta de les mans de cadascú i pintar-les o pintar-vos les mans o els peus amb pintura i estampar-los en un paper o cartolina i retallar-los, etc………es poden fer moltes coses!
A continuació us deixem unes imatges perquè us serveixin d’exemples. Animeu-vos!
Llegiu aquest conte: L’arbre i les verdures
Hi havia una vegada un preciós hort sobre el qual s’aixecava un frondós arbre. Tots dos donaven a aquell lloc un aspecte preciós i eren l’orgull del seu amo. El que no sabia ningú era que les verdures de l’hort i l’arbre es portaven fatal. Les verdures no suportaven que l’ombra de l’arbre els deixés la llum justa per créixer, i l’arbre estava fart que les verdures es beguessin gairebé tota l’aigua abans d’arribar-hi, deixant-li la justa per viure.
La situació va arribar a tal extrem, que les verdures es van afartar i van decidir absorbir tota l’aigua per assecar l’arbre, llavors l’arbre va respondre deixant de donar ombra perquè el sol directe de tot el dia ressecara les fulles. En molt poc temps, les verdures estaven esquifides, i l’arbre començava a tenir les branques seques.
Cap d’ells comptava que el granger, veient que tota l’horta s’havia fet malbé, decidís deixar de regar. I llavors tant les verdures com l’arbre van saber el que era la set de veritat i estar destinats a assecar-se.
Allò no semblava tenir solució, però una de les verdures, un petit carbassó, va comprendre la situació i va decidir canviar-la. I tot i la poca aigua i la calor, va fer tot el que va poder per créixer, créixer i créixer... I va aconseguir fer-se tan gran, que el granger va tornar a regar l’hort, pensant en presentar aquell gran carbassó a algun concurs.
D’aquesta manera les verdures i l’arbre es van adonar que era millor ajudar-se que enfrontar-se, i que havien d’aprendre a viure amb el que els tocava, fent el millor possible.
Així que junts van decidir col·laborar amb l’ombra i l’aigua justa per donar les millors verdures, i el seu premi va venir després, ja que el granger va dedicar al seu hort i el seu arbre les millors atencions, regant i abonant-los millor que a cap altre.
Ara aneu a contestar les preguntes!
2. Contesteu en un full les següents preguntes:
Per què no compartien l’aigua l’arbre i les verdures?
Com és que el carbassó es va fer tan gran?
De quina manera penseu que van compartir l’aigua?
Són necessaris els adobs en els horts? Per què?
Expliqueu una situació on heu hagut de compartir alguna cosa?
És el mateix compartir que ser generós?
És bo dir als nens petits que no comparteixin les coses que són seves?
Cal demanar permís per agafar alguna cosa que no és vostra? Per què?
S’han de respectar les coses que us deixen? Per què?
Què feu si algú no us deixa alguna cosa que li heu demanat?
Compartiu coses a Internet? Quines?
Compartir amb els demés proporciona benestar? Per què?
2. Enumera tres emocions relacionant-les amb el moment que surt de la pel·li.
3. Creus que el nen que va amb cadira de rodes és conscient del món que l'envolta? Explica per què? Quin paper juga la nena protagonista de la pel·li?
Paraules clau del curt: Amistat, solidaritat, diversitat, il.lusió.
Explica en tres frases el missatge d'aquest curt.
Com se sent emocionalment el grup d'ocells vers l'ocell gran? I l'ocell gran, com creieu que es troba?
Enumera dues emocions destacades del curt, explica el moment en què surten al curt.
Paraules clau d'aquest vídeo: Convivència, diversitat (ser diferents).