Neustále si opakujte a učte se nepravidelná slovesa - zde.

Ve 4. lekci se podíváme na POČITATELNÁ a NEPOČITATELNÁ podstatná jména + na nová slovíčka týkající se JÍDLA (hurááá!)

Napište si slovíčka do slovníčku a nakreslete si k nim nějaké hezké obrázky! Lépe se Vám pak budou učit :)

Cvičení:

• Vyzkoušejte si, co jste se teď naučili. Rozdělte slovíčka do dvou sloupečků - C (countable - počitatelná) a U (uncountable) nepočitatelná

LEMONADE, TOMATO, VEGETABLE, SANDWICH, ORANGE, BEEF, COFFEE, BANANA, NUT, CHICKEN, FRUIT, MEAT, RICE, TUNA, EGG, FISH, TEA, BEAN

výsledky zde.

Cvičení:

• do textu doplň a/an (pokud to jde)

• pamatuj: a/an - píšeme u podstatných jmen v jednotném čísle (tzn. jen u počitatelných!)

Výsledky zde.

Společně se naučíme používáme slovíček SOME a ANY.

☘️SOME

- používáme ve spojení s nepočitatelnými podstatnými jmény (př. water, coffee, ham, chicken,...)

-používáme i s počitatelnými podstatnými jmény, ale pouze v MNOŽNÉM ČÍSLE (potatoes, onions, dogs,...)

- používáme v oznamovacích větách

- můžeme přeložit jako "nějaký, nějaké" 👉I have got some onions. Já mám nějaké cibule.

🔥ANY

- používáme pouze v OTÁZKÁCH a ZÁPORNÝCH větách

- používáme pro počitatelná i nepočitatelná podst.jména

We haven´t got any onions. Have you got any oninons?

Přečti si text a poslechni si ho. Nová slovíčka si zkus najít na internetu ve slovníku. Doporučuji http://www.slovnik.cz/

Text si jednou poslechni a dvakrát přečti. Zkus si číst nahlas.

Které potraviny (z obrázku) se objevily v textu? Výsledky zde.

Cvičení k této lekci najdete na google classroom 4.5.2020

Tématem lekce 4C je naučit se, kdy používáme How much....? a kdy How many....?

Ale také se musíme naučit: zeptat se na množství

Slovíčka do slovníčku:

At last! - konečně

bar🍫 - tabulka

bottle - láhev🍼

crisps - brambůrky

cup☕️ - šálek

decide - rozhodnout se

glass - sklenička 🍸

market - trh

packet - balíček

shelf - polička

🥫tin - plechovka

Přečti si článek a poslechni. Zkus zodpovědět otázky.

Questions:

1. Where do Mickey and Millie go?

2. What do they buy?

3. What does Mut want?

4. Why does he think they need it?

5. Where is the dog food?

6. Who put it there?

Odpovědi na otázky budete vyplňovat na google classroom :)

Znovu se podívej👀 na komiks. Najdi tyto dvě věty.

👉 We need some bananas. ....................do we need? 🍌

👉 We need some cheese. .......................do we need? 🧀

Co doplníte? Kam doplníte How much a kam How many?

Určitě si z lekce 4A pamatujete, že 🍌HOW MANY používáme pro počitatelná podstatná jména (tedy pro ta, která mají množné číslo - How many dogs have you got? How many friends have you got?)

HOW MUCH🧀 - používáme u nepočitatelných podstatných jmen (ta neumíme spočítat) How much water do you use? How much tea do you want?

Dobrá, tak víme, že nepočitatelná podstatná jména NEUMÍME spočítat. Např. čokoláda - někdo si představí tabulku čokolády, někdo tekutou čokoládu, někdo horkou čokoládu, někdo kostičku, atd.

Abychom tedy mohli nepočitatelná podstatná jména spočítat (to potřebujeme třeba v receptu - používám mouku (flour - nepočitatelná.....zkoušeli jste někdy spočítat jednotlivé částečky mouky? Nejde to :) u čočky by to možná šlo, ale dalo by to moc práce, totéž u cukru, pepře, atd...) používáme pro to "jednotky"

Jednotky jsou vlastně slova, pomocí kterých definujeme, kolik něčeho je. Např. kilo, metr,.. ALE!

Také můžeme říct: Na recept potřebuješ: tabulku čokolády, lžičku másla, hrnek mléka, sklenici vody,...

V angličtině takto "počítáme" množství nepočitatelných podst.jmen

🍞a loaf - bochník

loaves - bochníky

a cup / cups - hrnek, hrnky ☕️

a packet / packets - pytlík, pytlíky

a glass / glasses - sklenička, skleničky

a tin / tins - 🥫plechovka, plechovky

🍫a bar / bars - tabulka / tabulky🍫

Jak to použijeme? Snadno! Easy!

A loaf of bread = bochník chleba

a tin of tuna - plechovka tuňáka

glasses of water - skleničky vody (u možného čísla -př. glasses nepoužíváme "a")

SHRNUTÍ:

• How many glasses of water do we need? We need 5 glasses of water. (How many - protože GLASSES je počitatelné)

• How much water do we need? We need 5 glasses of water. (How much - protože WATER je nepočitatelné)

V poslední části 4. lekce se zaměříme na recepty, ale především na používání určitého (the) a neurčitého členu (a/an)

📙Slovíčka do slovníčku:

apple crumble 🥧- jablečný drobenkový koláč

boil - uvařit

bowl - miska🍚

chop - sekat

cover - pokrýt

dish - mísa / jídlo (připravené)

flour - mouka

fry - smažit🍳

frying pan - pánev

grated - strouhaný

oven - trouba

peas - hrách

peel - loupat

recipe - recept

the rest - zbytek

Pokus se seřadit obrázky tak, jak jdou za sebou (podle sebe). Poté si přečti recept a poslechni si Emmu, která recept čte.

Očísluj obrázky tak, jak jdou za sebou podle receptu. Výsledky zde.

Další cvičení týkající se receptu budou na Google classroom 18.5.

Co znamenají tato slova?

a knife - a fork - a saucepan - an oven - a bowl - a dish - a spoon - a peeler

Všechna si vyhledej ve slovníku (např. www.slovnik.cz) a napiš si je do slovníčku (pokud je tam ještě nemáš). Nakresli si ke každému slovíčku obrázek - bude se ti vše lépe pamatovat. Najdeš všechny tyto věci na obrázcích z receptu?

Gramatika:

Povídej se znovu na recept a najdi příklady NEURČITÝCH členů (a/an)

Výsledky zde.

Určitě vidíte, že neurčitý člen a/an používáme, když o něčem mluvíme poprvé

Př. put the apple in a saucepan. O pánvi mluvíme poprvé. Do češtiny bychom mohli neurčitý člen a/an přeložit jako "nějaký/nějaká/nějaké"

Překlad by tedy zněl: dej ta jablka do nějaké pánve

A/AN také používáme ve výrazech jako "a little", "a few", "a hundred grams of....."

POZOR - jako neurčitý člen také funguje slovíčko SOME - to používáme s nepočitatelnými podstatnými jmény, nebo s množným číslem.

URČITÝ ČLEN (THE)

Najděte si určitý člen v textu. Jak vidíte, určitý člen používáme, pokud jsme o věci již dříve mluvili, nebo jsme ji zmiňovali.

Př. I have got a dog. (Já mám nějakého psa.) The dog is brown. (Ten pes je hnědý.)

Na obrázku vidíte všechna označení určitých a neurčitých členů pomocí barviček.

Ve výpisu ingrediencí máme 3 large apples (3 veliká jablka) a v textu se již píše "peel the apples" - oloupej TA jablka (myslíme tím, aby Emma neloupala nějaká jablka, ale ta 3 konkrétní jablka, která jsou v receptu)

Vyzkoušej si doplnit do textu a/some/the

Výsledky zde.

Pokud chceme vyjádřit malé množství (např. trochu, maličko) používáme 2 výrazy

a few - používáme pro POČITATELNÁ podst.jména (např. a few apples, a few friends,...)

a little - používáme pro NEPOČITATELNÁ podst. jména (např. a little water, a little flour,...)

Doplň cvičení pomocí a few / a little

Výsledky zde.