Attività proposte:

• motorio-prassiche

• manipolative

• grafico-pittoriche

• simboliche

• linguistico-cognitive

• Psicomotorie

Per favorire:

• la conquista dell'autonomia personale

• le capacità psico-motorie

• la manualità e il senso tattile

• il controllo e la cura dei movimenti e dei comportamenti

• la consapevolezza corporea

• il piacere di fare e disfare

• lo sviluppo affettivo, sociale e relazionale

• le funzioni esecutive e cognitive

• la comunicazione non verbale e il linguaggio

• l’orientamento spazio-temporale e la relazione fra i concetti

• la fantasia e l’immaginazione

In base alle necessità e alle scelte pedagogiche si propone:

Gioco stutturato-organizzato: il bambino viene sollecitato direttamente nella dimensione sia individuale che sociale con materiali definiti.

Gioco libero-non strutturato: attività-gioco caratterizzate dalla libera scelta del bambino che vive esperienze rassicuranti e con valenza simbolica.