Mi presento

• Dall' AA.AA. 2019/20 ad oggi Docente a contratto dell'Università Cattolica del Sacro Cuore per il laboratorio "Nuove Tecnologie Applicate alla Didattica Speciale – T.I.C.", per insegnanti della scuola Infanzia/Primaria e Secondaria (Corso di Abilitazione al Sostegno -TFA).

• In possesso della Certificazione informatica EPICT (Certificazione pedagogica Europea sull'uso delle tecnologie digitali) livello Silver. In seguito al Corso di perfezionamento universitario EPICT (Tecnologie digitali per la scuola inclusiva e i B.E.S.) - 300 ore, Università degli Studi di Genova.

• Formata nell'ambito dell'Alto potenziale cognitivo (APC) e plusdotazione (giftedness)

• DSA Homework Tutor® (registro esperti Erickson)

• Applicatrice metodo Feuerstein (Abilitata all'applicazione del P.A.S. Standard I)

• Microsoft Innovative Educator (MIE) Expert 2023/2024, 2022/2023 e 2021/2022

• Facilitatore EPICT 2021/2022; 2022/2023

• Esperta in didattica con il digitale (registro esperti Erickson)

• Formata nell’ambito della relazione di aiuto e comunicazione nei contesti di cyber-spazio.

• Socia A.I.R.I.P.A. (Associazione Italiana per la Ricerca e l'Intervento nella Psicopatologia dell'Apprendimento), C.N.I.S. (Coordinamento Nazionale degli Insegnanti Specializzati), UNIPED (Unione Italiana Pedagogisti), iscritta al Registro nazionale SINP degli Psicomotricisti.

Formazione

• Lauree Magistrali in:

- Psicologia (2021, Univ. Marconi di Roma)

- Consulenza pedagogica e ricerca educativa (2008, Univ. degli studi di Bergamo)

- Scienze della formazione primaria (2004, Univ. Bicocca di Milano) con ulteriore semestre di studi per acquisire la specializzazione come insegnante di sostegno. 

• Laurea triennale in:

- Scienze e Tecniche Psicologiche (2018, Univ. Marconi di Roma)

• Master di 2° livello in:

- Dirigenza scolastica (2009, Univ. degli studi di Bergamo)

• Master di 1° livello in: 

- Didattica e psicopedagogia per i disturbi specifici di apprendimento (2013, Univ. degli studi di Bergamo)

- Educazione psicomotoria inclusiva per le scuole dell'infanzia e primaria (2014, Univ. degli studi di Bergamo)

- Gifted. Didattica e psicopedagogia per gli alunni con alto potenziale cognitivo e plusdotazione (2023, Università Lumsa, Roma)

- Master in Psicomotricità e Tecniche a Mediazione corporea (2017, Uniateneo Milano)

• Diploma

- Specializzazione in Psicopatologia dell’apprendimento  (2015, Fondazione Progetto Uomo Onlus Ceis di Belluno, c/o Pisa)

- Scienze religiose (1995, Univ. Cattolica di Brescia)

• Altri corsi di formazione e perfezionamento nell'ambito dei Bisogni educativi speciali

- Corso annuale di perfezionamento EPICT- Certificazione pedagogica Europea sull'uso delle tecnologie digitali- livello Silver, (2020, l'Università di Genova).

- Corso di formazione professionale CLIDD 1 e CLIDD 2 organizzato dal Centro Italiano Dislessia (Roma, giugno 2010 e Milano,    novembre 2010) 

- Corso di perfezionamento in Pedagogia dei processi cognitivi (2010, Centro “Psicopedagogie” di Milano)

- Corso di Formazione I Livello Metodo Feuerstein (2011, Milano)

- Diploma di perfezionamento annuale di 1500 ore e CFU 60 in “Strategie e metodi di insegnamento sulla disabilità" (2012, Università Dante Alighieri Reggio Calabria, sede esame Bergamo)

- Diploma di perfezionamento annuale di 1500 ore e CFU 60 in “Tecniche narrative" (2011, Università Dante Alighieri Reggio Calabria, sede esame Bergamo)

- Diploma di perfezionamento annuale di 1500 ore e CFU 60 in “Teoria e metodo dell’apprendimento cooperativo" (2010, Università Dante Alighieri Reggio Calabria, sede esame Bergamo).

• Abilitazioni in ambito scolastico: insegnante di scuola primaria (posto comune, inglese, sostegno, religione).

• Numerosi ulteriori corsi di formazione e aggiornamento soprattutto nell'ambito dei BES (DSA in particolare), delle nuove tecnologie per la didattica  e per l'insegnamento della religione.