Bronnen

Artikel

• Unconscious language learning. (2011, 3 november). University of Cambridge. https://www.cam.ac.uk/research/news/unconscious-language-learning

• Chaochun, Y. (2005). Second language learning: conscious or unconscious? Celea Journal, 24–31. http://www.celea.org.cn/teic/62/62-24.pdf

• Schutz, R. E. (1998, 1 april). Stephen Krashen’s Theory of Second Language Acquisition. SK.com. https://www.sk.com.br/sk-krash-english.html

• Enamul Hoque, M. (2017). An Introduction to the Second Language Acquisition. Language Acquisition, 1–23. https://www.researchgate.net/publication/335690866_An_Introduction_to_the_Second_Language_Acquisition

• Redactie. (2016, 21 oktober). Hoe stimuleer je effectief de taalontwikkeling van kinderen die Nederlands als tweede taal (NT2) spreken? wij-leren.nl. https://wij-leren.nl/stimuleren-taalontwikkeling-kinderen-nederlands-tweede-taal.php

• Boderé, A. (2008). Taalverwerving, culturele waarden en persoonlijkheidskenmerken. Scriptieprijs. https://www.scriptiebank.be/scriptie/2008/taalverwerving-culturele-waarden-en-persoonlijkheidskenmerken

• Laevers, F. & Peeters, A. (1994). De Leuvense betrokkenheidsschaal voor leerlingen LBS-L: Handleiding bij de videomontage. Leuven: CEGO

• Rachmajanti, S., & Anugerahwati, M. (2019). PREDICTORS OF THE STUDENTS’ ENGLISH ACHIEVEMENT AT LOWER SECONDARY SCHOOL: CLIL CONTEXT. TEFLIN Journal, 30(1), 72–87. https://doi.org/10.15639/teflinjournal.v30i1/72-87

• Bahrani, T., Shu Sim, T., & Nekoueizadeh, M. (2014). Second Language Acquisition in Informal Setting. ACADEMY PUBLISHER, 4(8), 1714–1723. https://doi.org/10.4304/tpls.4.8.1714-1723

• Hacquebord, H. I. (2005). Taalvaardigheidsonderzoek levert bouwsteen voor taalbeleid. TooN.

• Harnie, L. (2015). De Motivatie en Attitudes van Allochtone Jongeren in de Tweede Graad ASO en BSO ten aanzien van het Nederlands en het Frans in Brusselse en Vlaamse GO! scholen. Scriptieprijs. https://scriptiebank.be/scriptie/2015/de-motivatie-en-attitudes-van-allochtone-jongeren-de-tweede-graad-aso-en-bso-ten

• Taalunie. (2019). Taal en nieuwkomers Adviestekst. Taalunie.

• OBSERVATIE BETROKKENHEID. (z.d.). Procustres. Geraadpleegd op 3 december 2020, van https://www.procrustes.be/toolkit/detail/observatie-betrokkenheid

• Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Massachusetts: Harvard University Press.

• Ellis, R. (2000). Task-based research and language pedagogy. Language teaching research 4.3, 193-220.

• Gardner, R.C. & W.E. Lambert. 1972. Attitudes and motivation: Second language learning. Newbury House.

• Dörnyei, Z. 1994. ‘Understanding L2 motivation: On with the challenge!’ In: Modern Language Journal, 78, 515-523.

• Harnie, L. (2015). De Motivatie en Attitudes van Allochtone Jongeren in de Tweede Graad ASO en BSO ten aanzien van het Nederlands en het Frans in Brusselse en Vlaamse GO!-scholen. Scriptieprijs. https://scriptiebank.be/scriptie/2015/de-motivatie-en-attitudes-van-allochtone-jongeren-de-tweede-graad-aso-en-bso-ten

• Hoe stimuleer je effectief de taalontwikkeling van kinderen die Nederlands als tweede taal (NT2) spreken? (2016, 22 april). wij-leren.nl. https://wij-leren.nl/stimuleren-taalontwikkeling-kinderen-nederlands-tweede-taal.php

Ideeënbank WTC

• Holmstock, A., Meeuwsen, C., Van den Bruel, J., Verwimp, L., Van Herle, S., Laeremans, A., . . . Grooten, E. (z.d.). Materialen. Geraadpleegd op 6 april 2021, van https://stienvanherle.wixsite.com/schoolcoaches/materialen

• LyricsTraining. (z.d.). Learn Dutch for Free with Music Videos, Lyrics and Karaoke! Geraadpleegd op 6 april 2021, van https://lyricstraining.com/nl

• Zygomatic. (z.d.). Rory’s Story Cubes. Geraadpleegd op 6 april 2021, van https://www.storycubes.com/nl/

Coachingstraject

• Agentschap Integratie en Inburgering. (z.d.). Taalstimulerende activiteiten voor kinderen en jongeren in de vrije tijd. https://integratie-inburgering.be/sites/default/files/atoms/files/20200624_taalstimulering_in_de_vrije_tijd.pdf

• Swinnen, C. (2021, 7 januari). Lier voor Taal. Padlet. https://padlet.com/cleoswinnen1/LierVoorTaal

• Agentschap Inburgering en Integratie. (2020, 11 december). Checklist 7B’s Toegankelijkheid. Adobe. https://documentcloud.adobe.com/link/review?uri=urn:aaid:scds:US:b411422c-d695-4f91-a56b-1194dc0b7110