Більше занять:
Група "Сонечко"
https://t.me/zanatia_sonechko ; https://classroom.google.com/c/NjIxNjk4NDEzMjMz?cjc=7orl7nx
Група "Бджілка"
https://t.me/zanatia_bdzhilka ; https://classroom.google.com/c/NjIxMzg5NTk1NzMy?cjc=qxpjjkc
Капітошка сад
https://t.me/zanatia_kapitoshku; https://classroom.google.com/c/NjIxMzg5NTQ5NDYz?cjc=syuiyco
Група "Карапузики"
https://classroom.google.com/c/NjIwODk4NTIzMTY1?cjc=tjxcll3 ; https://t.me/zanatia_karapyzuki
Шановні батьки, для організації дистанційного навчанння для кожної групи створенно Вайбер канал:
Група "Карапузики";
Група "Сонечко";
Група "Бджілка";
Група "Капітошка".
Вихователі приєднали Вас до груп. В зручний час ви можете користуватися матеріалами для занять з дітьми та займатися разом з нами.
Знайомимо вас з алгоритмом організації освітнього процесу в дистанційному навчанні.
8.00-8.05 привітання батьків
· відео-звернення
· Gif –повідомлення,
· наліпка,
· смс- повідомлення.
8.05- 8-15 моніторинг про стан дітей
· телефоний дзвоник
· смс-повідомлення
8.15-8.30 привітання дітей, повідомлення які заняття відбудуться сьогодні(особисте звернення); запис особистого звернення
8.30 ранкова гімнастика
· Веб –посилання,
· Особистий приклад.
8.30- 8.50 формування ЗОЖ
· особистий приклад (запис особистого звернення)
· смс- повідомлення,
· перегляд мультиплікаційного ролика,
· веб –посилання,
· робота з дидактичним матеріалом
8.50-9.00 повідомлення про початок заняття(особисте звернення, запис особистого звернення)
9.00-9.20 заняття
· проведення заняття особисто,
· посилання на веб – ресурс.
9.20-9.35 руханка
· проведення заняття особисто,
· посилання на веб – ресурс.
9.35- 9.40 спостереження
· смс- повідомлення.
· перегляд мультиплікаційного ролика, відео екскурсії
· проведення спостереження особисто,
· посилання на веб – ресурс
9.40 - 9.50 поради для батьків
· особисте звернення
· телефонний дзвоник
· спілкування в чаті
· спілкування в особовому чаті
9.50-10.10 заняття
· проведення заняття особисто,
· посилання на веб – ресурс.
10.10-10.20 посилання на д/г, бесіду тощо
· особистий приклад,
· смс- повідомлення,
· перегляд мультиплікаційного ролика,
· веб –посилання,
· робота з дидактичним матеріалом
10.20- 10.30 консультування батьків (за телефонним дзвоником)
10.30-10.45 Рекомендації, консультації для батьків
· смс спілкування,
· дзвоник,
· веб –посилання,
10.45-12.00 Зворотній зв'язок
· смс спілкування,
· дзвоник,
· електронне листування,
· веб –посилання.
12.00- 12.30 Аналіз освітньої роботи з дітьми
· скріншот
· направлення матеріалів за тиждень для узагальнення відповідальному
12.30-14.00 підготовка до наступного робочого дня в дистанційному форматі.
· добір матеріалу
· написання планів.
Ми будемо вдячні за зворотній зв'язок!
Для зворотнього зв'язка @lihtarik45_bot
ГРАФІК
НАДАННЯ КОНСУЛЬТАЦІЙ БАТЬКАМ ЩОДО ВИХОВАННЯ ТА НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З НАДОЛУЖЕННЯ ОСВІТНІХ ВТРАТ
Захист персональних даних – це спільна робота педагогів, батьків. Тому чималу роль у тому, чи буде дистанційне навчання успішним, якісним та безпечним для дитини, відіграють батьки. Просимо вас розповісти дітям про персональні дані, про небезпеку їхнього поширення і правила поводження з ними.
Для батьків Міжнародний союз електрозв’язку визначає такі рекомендації.
Насамперед спілкуйтеся зі своїми дітьми, цікавтеся, що вони люблять переглядати в інтернеті, спробуйте організувати спільно з ними будь-яку онлайнову діяльність.
Визначте, які технології, пристрої та послуги використовуються у вас вдома.
Встановіть на всіх пристроях брандмауер та антивірусну програму. Поміркуйте над тим, чи будуть корисними та чи підходять для вашої родини програми фільтрації, блокування або відстеження. Розгляньте можливість використання контент-фільтрів, що досить часто називаються системами батьківського контролю, і безпечних пошукових систем або обмежень доступу, щоб фільтрувати контент, який діти можуть переглядати в інтернеті.
У колі родини домовтеся про умови використання інтернету й особистих пристроїв, приділяючи особливу увагу питанням конфіденційності, вікової відповідності змісту сайтів, додатків та ігор, булінгу, кількості проведеного перед екраном часу та небезпеки з боку незнайомців.
Поясніть дітям, що перш ніж публікувати світлини або відео в мережі, слід отримати згоду людей, які там зображені. Батькам також варто звертати увагу на те, якою інформацією про своїх дітей вони діляться в соціальних мережах і в інтернеті загалом, зокрема, це стосується особистих історій про дітей або їхніх світлин. Пам’ятайте про недоторканність приватного життя вашої дитини!
Поясніть дітям, що не можна повідомляти свої паролі доступу друзям або братам і сестрам. Звертайте їхню увагу на те, коли і де вони повідомляють свою персональну інформацію – наприклад, навчайте, що в загальнодоступному профілі краще використовувати деперсоніфіковані зображення як фотографії профілю і вказувати мінімум персональної інформації, такої як вік, школа та місце проживання.
Зверніть увагу на вік «цифрової згоди». У деяких країнах діють закони, що встановлюють мінімальний вік, починаючи з якого компанії або вебсайти можуть просити дітей повідомити персональну інформацію без попереднього отримання підтвердженої згоди батьків. Вік «цифрової згоди» зазвичай варіюється в межах 13–16 років. На багатьох вебсайтах, призначених для дітей молодшого віку, потрібна згода батьків для реєстрації нового користувача.
Дізнайтеся, як повідомити про проблему на платформах, якими користуються ваші діти, і як видалити профіль або змінити зазначену в ньому інформацію.
Розкажіть про важливість персональної інформації. Поясніть дітям, що їм слід ділитися тільки тією інформацією, яку, на вашу і на їхню думку, дозволено побачити стороннім. Їм не слід ділитися інформацією, що дозволяє встановити їхню особистість або особистість інших. Нагадайте дітям, що в них є онлайн репутація, за якою необхідно стежити, а після того, як контент опубліковано, його може бути складно змінити або скорегувати.
Переконайтеся, що діти розуміють, що означає публікація світлин та відео в інтернеті, у тому числі їхніх власних та їхніх друзів. Поясніть дітям, що фотографії та відео можуть розкривати безліч персональної інформації. Діти повинні розуміти ризики, пов’язані з використанням камер та опублікуванням контенту. Бажано, щоб світлини інших людей не викладалися без їхньої згоди. Це також стосується і батьків, які роблять та публікують знімки своїх дітей. Крім того, важливо, щоб діти розуміли, що іноді інформацію може розкрити хтось із їхніх друзів або членів сім’ї, тому їм варто поговорити про це зі своїми друзями та родичами і розповісти про небезпеку надмірного розкриття інформації. Порадьте своїм дітям не викладати власні фото та відео або фото та відео друзів, на яких є елементи, що легко піддаються ідентифікації, наприклад, таблички з назвами вулиць, автомобільні номери та інш.