В ЗДО №2 пройшли тематичні свята

«Прихід весни і краси»

Іде весна - красна в зеленій хустинці. 

Несе весна - красна у хустинці гостинці....  Прихід весни малята зустрічали з піснями, танцями,  хороводами,  іграми,  оркестрами


Заклад дошкільної освіти №2.

20 лютого, в Україні відзначають День Пам'яті Героїв Небесної Сотні

ВІЧНА ПАМ'ЯТЬ НЕБЕСНОЇ СОТНІ.ВІЧНА ПАМ'ЯТЬ УСІМ ХТО ВІДДАВ ЖИТТЯ ЗА ВІЛЬНУ УКРАЇНУ"


Освітні програми, які реалізуються в закладі освіти.

Освітня програма для дітей від 2 до 7 років ДИТИНА.

Дошкільнятам - освіта для сталого розвитку.

Розпочато новий 2019-2020 навчальний рік.

Виходячи із визначених директивними документами Міністерства освіти і науки України та аналізуючи освітньо — виховну роботу за минулий рік та враховуючи досягнення і перспективи розвитку педагогічний колектив визначає такі пріорітетні завдання на 2019 -2020 н.р.:

1.     Організація трудової діяльності в ДНЗ.

2.     Забезпечувати здоров’язбережувальну систему з дошкільниками..

3.     Розширити роботу щодо формування мовленнєвого спілкування дітей дошкільного віку.

Адаптація дітей раннього віку до перебування в ДНЗ

Адаптація – це пристосування організму до нової ситуації, а для дитини дитячий садок, поза сумнівом, є новим, ще невідомим простором, із новим оточенням і стосунками. Адаптація (з лат. «пристосування») – процес призвичаєння організму, що відбувається на різних рівнях: фізіологічному, соціальному, психологічному. Адаптація – активне засвоєння прийнятих у суспільстві норм і оволодіння відповідними формами спілкування й діяльності.

Виокремлюють такі ступені адаптації:

· Легкий – поведінка дитини нормалізується (протягом 10 – 15 днів) – фізіологічна, природна адаптація;

· Середній (протягом 15 – 30 днів) – дитина худне, хворіє, але не важко, без ускладнень;

· Важкий (триває від 2 місяців і більше) – патологічна адаптація.

 Щоб процес адаптації не затягувався, необхідно:

· Давати позитивні настановлення, підтримувати бажання дитини йти в садок;

· Дитина має відчувати повне розуміння між батьками та вихователями, тоді вона швидше звикає;

· У перші дні – короткочасне перебування у групі – 1-2 години;

· Наблизити домашній режим до садкового;

· Утримуватися від шумних масових вистав, або зменшити емоційне навантаження;

· Навчати навичок самообслуговування (одягання, умивання, складання іграшок).

 Головною педагогічною умовою успішної адаптації дитини до дитячого садочка є єдність вимог до малюка в сім’ї та дитсадка. Правильна поведінка рідних у період адаптації дуже важлива, педагоги повинні надати рекомендації батькам: