апрель

Родителям рекомендуем.

1. Объясните ребенку, почему празднуют День космонавтики, что это за праздник.

Материал для рассказа может быть следующим.

12 апреля в нашей стране отмечается День космонавтики.В этот день в 1961 году нашу планету потрясла неожиданная весть: "Человек в космосе!" Мгновенная мечта людей о полете в космос сбылась. Солнечным апрельским утром мощная ракета вывела на орбиту космический корабль "Восток" с первым космонавтом Земли, нашим соотечественником Ю. А. Гагариным на борту. Полет вокруг Земли длился 108 минут. Так началось время космических ракет, спутников, луноходов, международных космических экипажей. Люди всегда мечтали узнать о космосе как можно больше, ведь мир звезд огромный и таинственный. В нем много неизвестного и загадочного.

2. Рассмотрите картинки и иллюстрации в книгах с изображением космоса, космонавтов и космической техники.

4. Пальчиковая гимнастика

«Космонавт»

В темном небе звезды светят (сжимать, разжимать кулаки)

Космонавт летит в ракете (соединить ладони под острым углом –ракета)

День летит и ночь летит

И на Землю вниз глядит («Очки» указательными и большими пальцами)

Видит сверху он поля,

Горы, реки и моря.

Видит он весь шар земной, (загибать пальцы, начиная с большого)

Шар земной – наш дом родной (ладонями изобразить шар).

5. Играем со словами

«Найди похожие слова»

Космос (космонавт, космический (корабль), космодром, космолет)

Луна (лунный, луноход)

«Звуки потерялись»

…путник, …ланета, …везда, ...акета, …уна, …осмос,

…омета, …емля, …олнце.

«Передай сигнал» (делим слова на слоги)

Пла-не-та, ра-ке-та, ко-ме-та, спут-ник, Лу-на, Солн-

це, кос-мос, лу-но-ход, зем-ля.

6. Расскажите детям о звездах.

Посмотрите вечером на небо. Сколько красивых звездочек. Они нам кажутся маленькими, сверкающими точками. А на самом деле звезды-это огромные раскаленные газовые шары, похожие на Солнце. Самые горячие звезды голубого цвета, а менее горячие, чем Солнце-красного. Звезды бывают маленькие, большие и гигантские. Самые яркие звезды, которые можно увидеть на небе, это - Сириус и Полярная звезда. Солнце-это тоже звезда, самая главная, хотя и не очень большая. Есть звезды больше Солнца. От Солнца зависит жизнь на нашей планете.

7. Прочитайте с детьми.

Ю. Дорожин «Малышам о звездах и планетах», К.А.Порцевский "Моя первая книга о космосе", Г.Черненко «Как человек в космос полетел?», В.П. Бороздин «Первый в космосе» ; Л. Обухова «Вижу Землю» ; Ю. Нагибин «Рассказы о Ю. Гагарине» ; Е.П.Левитан «Твоя Вселенная»

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

Уважаемые родители на этой неделе мы будем знакомиться с темой «Деревья и кустарники весной».

Для того чтобы дети лучше усвоили этот материал, рекомендуем вам, как и через что нужно пополнять, расширять и закреплять знания детей по данной теме:

Рассмотрите картинки и картины с изображением разных пород деревьев и кустарников, сквера, парка, сада, леса. По - возможности посмотрите с детьми познавательные передачи.

Во - время прогулок рассмотрите какие деревья (кустарники) растут в нашей местности, выучите названия. Рассмотрите на веточках проклюнувшиеся первые листочки, нужно подвести к тому, что листья у деревьев разные по форме, размеру, цвету и т. п. Дайте ребенку(при этом не срывая) потрогать листья разных деревьев.

Поиграйте с ребенком в дидактическую игру: «Дерево - куст»,так дети быстрее запомнят названия деревьев и кустарников,будут различать их по особенностям строения.

Вы называете деревья и кустарники. Ребёнок на кустарник должен присесть, подняв руки вверх, а на дерево - встать на цыпочки с поднятыми руками.

Или в игру: «Раз, два, три-к названному дереву беги». Родители называют название дерева (кустарника) и на слова «раз, два, три — к березе беги». Ребенок бежит к тому дереву, которое вы назвали.

Дидактическая игра «Найди причину». Через эту игру, дети научатся устанавливать причинно-следственные связи, строить предложения.

Родители читают предложения, а ребёнок заканчивает их:

-На деревьях появились почки, потому что ….

-Деревья стояли голые, потому что ….

Поиграйте с ребёнком в игру: «Назови, какой»:

Лист с берёзы какой – берёзовый. Лист с клёна – . Лист с дуба -. Лист с липы. Лист с тополя. Лист с рябины – . Шишка с ели – . Шишка с сосны –.

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СКАЗКА

М. Скребцова «Как кустарники с деревьями поссорились».

Однажды в лесу разные низкорослые деревья да кустарники — рябина, черемуха, бузина, орешник-лещина, жимолость, крушина, боярышник и другие младшие братья деревьев — разворчались:

— Надоело нам в тени жить! Мы чахнем без света, неба не видим, солнечные лучики нас совсем позабыли из-за вас, громил-великанов. Все вам только: и небо, и солнце, и дождик. Вы все верхние этажи заняли.

Деревья, услышав такие слова от своих младших братьев, очень расстроились:

— Братья, разве наша в том вина, что мы ростом больше и ветвями крепче? Конечно, солнышко нам первым достается, но разве мы не защищаем вас мощными стволами и кронами от ветра да от снега тяжелого? Для вас мы крепнем и для всех, кто еще вас ниже: для трав и цветов, грибов и ягод.

Кустарники не успокаивались:

— Не нужна нам ваша защита. Уж лучше пусть нас ураган сломает, чем вечно в тени жить.

Деревья ничего не ответили, только ветвями грустно встряхнули да приуныл и. В это время по небу ясному маленькое пушистое облачко пролетало. Увидело оно приунывшие деревья и крикнуло:

— Я от большой серой тучи лечу, весть об урагане разношу, чтоб готовились все. Скоро все на свои места встанет. Кустарники вас благодарить будут. Вы не обижайтесь на них, глупых. Их понять можно: кто солнышко не любит!

Через некоторое время ветер подул, да такой сильный и порывистый, что сразу несколько толстых веток поломал у деревьев. Кустарники замолчали, встревожились, к теплым стволам своих старших братьев пододвинулись. А те их ветками обняли, как будто ничего между ними не было.

Ураган был страшный. Сверкали молнии, хлестал дождь, ветер до земли некоторые стволы сгибал. А кустарникам под деревьями буря нипочем. Только слышно, как тревожно шумят кроны в вышине, да ветки, сорванные ураганом, на землю падают. Радуются кустарники такой защите.

Когда кончился ураган, уставшие деревья ветки опустили, в себя прийти не могут.

Кустарникам стыдно стало:Хочу такой сайт

— Простите нас, братья. Без вас мы пропали бы. Вас ураган хлестал, а нам так надежно было за вашими стволами и кронами. Да и не темно здесь у нас вовсе. Это уж мы так, от вредности... Мы землю веточками и листочками своими, как и прежде, притенять станем, для вас влагу в ней беречь будем, чтобы вы сильнее становились. А осенью мы листвой опавшей землю укроем: корням вашим и всем, кто ниже растет, хорошая подкормка и одеяло будет. Мы теперь свой этаж в лесу ни на какой другой не променяем. Мы поняли, что свой этаж — всегда самый лучший и самый удобный.

Деревья, услышав эти слова, встряхнули ветвями, будто маленький ливень прошел. Кустарники умылись и засверкали листочками. С тех пор кустарники на деревья больше не обижались.

ВОПРОСЫ детям по сказке:

1. Наблюдали ли вы когда-нибудь за деревьями в лесу во время сильного ветра?

2. Что поняли кустарники после урагана?

3. Замечали ли вы когда-нибудь, гуляя по лесу, как одни деревья другим помогают?

4. Попробуй нарисовать, как во время урагана дерево защищает кустарник.