AI 專區

Digital Competence Framework for Educators, DigCompEdu (EU Science Hub)

Digital Skills, Shaping Europe's Digital Future (EU)

Digital Literacy 2.0 (Lifelong Learning Program, EU, 02/2014)

AI competency frameworks for school students and teachers (UNESCO) 

Artificial Intelligence (McGill)

How to develop AI literacy amongst educators and students (Turnitin, 04/2023)

AI literacy (NetLiteracy)

AI for Education (AI for Education, New York, US)

What is AI Literacy? A Comprehensive Guide for Beginners (Matt Crabtree,  08/2023)

Bringing AI Literacy to High Schools (Stanford University, 08/2023)

AI Literacy (Newcastle University, UK.) 

AI Literacy – the role of primary education (Birmingham City University, UK)

大學校園因應生成式AI之指引及教學建議 (臺灣學術倫理教育資源中心)

臺大針對生成式 AI 工具之教學因應措施 (國立臺灣大學)

大學教育場域AI協作、共學與素養培養指引 (國立清華大學)

因應生成式AI之指引及教學建議 (國立陽明交通大學)

AI及相關學習工具參考指南 (國立成功大學)

生成式AI之學習應用及參考指引 (國立臺灣師範大學)

因應生成式AI工具之教學參考指引 (國立臺北科技大學)

生成式AI工具之課程教學參考指引 (台北醫學大學)

人社課程用生成式AI指令範例 (國科會人文處公共化AI增能計畫)

人文人工智慧（Humanistic Artificial Intelligence, HAI）或稱人文智慧（Humanistic Intelligence, HI）是由於人類參與運算過程的反饋環路而產生的智慧，其中人類和電腦緊密相連不可分。其重點是將人文價值觀和倫理原則融入人工智慧的發展和應用中，以確保人工智慧系統的設計、實施和運行符合人類的需求、尊重人的尊嚴，並促進人類的福祉和社會發展。

學校與組織

Stanford HAI: Human-centered Artificial Intelligence

中央大學人本AI研究中心

清華大學人文社會AI應用與發展研究中心  (相關研究)

新聞與文章

Alma Mater Research Institute for Human-Centered Artificial Intelligence - Università di Bologna 

Tom Gruber at TED: Humanistic AI 

Re-thinking “Human-centric” AI: An Introduction to Posthumanist Critique

We’ll Need to Put Humanism at the Center of Generative AI to Reap Its Rewards

Technology, Humanism and Artificial Intelligence

A Brief Introduction to Humanistic Intelligence: The Symbiotic Future of Machine and Human

On Humanistic Artificial Intelligence

The future of humanistic-AI & participatory design

人工智慧何以「人本」？赫拉利與李飛飛的AI對談