I skal nu lave en lyn-øvelse, hvor I kort skal introduceres til nogle af designprocessens faser og metoder, som I senere hen skal arbejde mere i dybden med. I øvelsen skal I designe et dørhåndtag til et faglokale.
Hovedgreb: ”Hvordan kan vi lave et inspirerende dørhåndtag til faglokalerne på HTX Roskilde, der afslører, hvad der gemmer sig bag døren”
Da I har begrænset tid til arbejdet, skal I se opgaven som en introduktion til jeres kendskab til designprocessen, så I allerede nu får en forståelse for, hvad der menes med, at designprocessen er iterativ og gentagende.
Målgruppen er unge og voksne på skolen.
I opgaven skal I beskæftige jer med følgende:
OBS: Sørg for at dokumentere og gemme alt arbejdet fra processen. Jeres materiale gemmes i enten jeres digitale eller fysiske mappe - gerne begge steder :)
De indledende indsamlingsfase
HUSK: at skrive ned og dokumentere jeres researchfase
Til dagens lektion skal I have lagt jer fast på et faglokale, I vil designe et håndtag til, og notere jeres ideer.
Opdater jeres mappe på Drevet med al jeres foreløbige materiale + refleksioner :)
Idegenereing, skitse og detalje
Forbered en mundtlig præsentation af jeres arbejde (max 5 min). I jeres præsentation skal fremgå jeres proces og de enkelt trin, I har gennemgået fra brief, research, ide, tanke, idegenering til de detaljerede skitser samt visuel dokumentation for processen. I skal altså kunne forklare, visualisere og sætte ord på jeres designproces :)
Sørg for at jeres mappe på drevet/fysiske mappe er opdateret med alt jeres materiale fra processen:
Faglige målsætninger vi arbejder med i forløbet: