Acqua

FACCIAMO LA CARTA CON L'ACQUA PIOVANA

Con le  nosre classi prime, abbiamo realizzato della carta riciclata. Il processo prevede l'utilizzo di molta acqua, e noi abbiamo sfruttato quella piovana, recuperata nelle settimane precedenti usando vari secchi posti sotto le grondaie del tetto. Il risparmio è stato di diverse decine di litri!

Dopo aver studiato il processo, i ragazzi lo hanno messo in pratica: spappolamento, macerazione, setacciamento etc. 

L'idea in più: in alcuni fogli sono stati aggiunti anche semi di fiori di campo, per dare un ulteriore tocco green al lavoro

Quanta acqua invisibile mangiamo ogni giorno?

Quest’anno noi ragazzi della classe 2°E abbiamo scelto di lavorare su un tema fondamentale per il nostro presente e il nostro futuro: l’acqua.

Abbiamo deciso di collegare questo pilastro allo studio dell’alimentazione affrontato in scienze, per capire meglio quanto le nostre scelte quotidiane, soprattutto quelle legate al cibo, incidano sul consumo di acqua.

Il nostro percorso è partito da un’indagine concreta: per una settimana abbiamo raccolto dati sulle nostre abitudini alimentari, con l’obiettivo di analizzare la nostra impronta idrica. Successivamente, ci siamo confrontati in classe per individuare quali alimenti richiedono una maggiore quantità di acqua per essere prodotti.

Da questo confronto sono emerse alcune buone pratiche, semplici ma efficaci, che ognuno di noi può adottare per ridurre il proprio impatto. Abbiamo quindi messo in pratica questi cambiamenti e raccolto nuovamente i dati per una seconda settimana, per osservare eventuali differenze.

Non tutti i dati raccolti sono risultati completi: su 22 studenti, solo 13 hanno fornito entrambe le rilevazioni in modo corretto. Alcuni file non sono stati consegnati, mentre altri risultavano incompleti o illeggibili.

Nonostante questo, il campione analizzato ci ha comunque permesso di riflettere in modo significativo sui nostri comportamenti.

Il progetto non si è fermato ai numeri: abbiamo trasformato la nostra esperienza in diversi materiali per raccontarla in modo chiaro e coinvolgente.

Vi invitiamo a esplorare tutti i contenuti che abbiamo realizzato per scoprire cosa abbiamo imparato e come anche piccoli cambiamenti possono fare la differenza.

Una nuova iniziativa  per il risparmio d'acqua 

Ecco il nostro primo allestimento del "metro cubo" 

INDAGINE PRELIMINARE 2026 SUI CONSUMI E I COSTI DELL'ACQUA 

Dal 16 al 12 febbraio  sono stati rilevati in tutta la scuola i consumi settimanali, con la collaborazione tra docenti, educatori, studenti e personale ATA