Hvad handler det om

I dette forløb skal vi zoome ind på en teknisk problemstilling i forbindelse med et computerspil. Når man udvikler et computespil er disciplinerne rigtig mange og meget forskellige. Eksempler kunne være discipliner som gamemechanics, udvikling af særlige interaktionsformer, character design, sound design, AI og npc'er, automatisk generering af maps osv.

Ud fra nedenstående case, skal du i dette forløb, sammen med en gruppe (kommer senere), udvikle en funktionel prototype på et computerspil, hvor I har fokus på et særligt fordybelselsesfelt. 

Prototypen skal således ikke være et færdigt spil, men være udviklet tilstrækkeligt til at I kan teste resultatet af jeres arbejde med det valgte fordybelsesfelt.

Faglige mål og kernestof

Med dette projekt skal du kunne (blive bedre til at):

Problemidentifikation

• formulere en relevant teknisk problemstilling, som forholder sig til det givne projekt 

• identificere faktorer, som har betydning for den tekniske problemstilling 

• formulere spørgsmål, så det lægger op til en struktureret analyse

Problemanalyse

• strukturere informationssøgningen til relevant fagligt stof og forholde sig kildekritisk

• bruge forskellige typer viden til dokumentation, eksempelvis eksterne aktører, statistik og forsøgsresultater

• producere egen viden

Produktprincip

• anvende metoder til at finde bedst egnede løsning, kravmatrix eller lignende

• anvende iterative processer til optimering

Produktudformning

• formidle et produkt/proces vha. relevante modeller

• argumentere for løsningens delelementer på baggrund af opstillede krav/kriterier

• foretage og formidle relevante tekniske forbehold

Produktionsforberedelse

• anvende planlægningsværktøjer

• opstille endelig kravspecifikation til færdigt produkt

• udvælge relevant hardware og software og lave styklister

• fremstille prototyper, hvis nødvendigt

Realisering

• håndtere enhedsoperationer, processer, bearbejdningsmetoder i det aktuelle miljø

• teste det fremstillede produkt teknisk, videnskabeligt eller i konkrete brugssituationer

• vurdering af egen løsning i forhold til problemstillingen.

Sådan gør vi

Hvad er computerspil

Vi starter med at se nærmere på hvad computerspil egentlig er, og prøver at finde frem til hvilke forskellige faglige discipliner der indgår/er nødvendige for at skabe computerspil.

Herefter kommer du til at stifte bekendtskab med grundlæggende computerspilteori, der gerne skal give os en fælles bredere forståelse for relevante dele og discipliner indenfor udviklingen af computerspil - eller dele heraf.

Workshops

Over de næste gange vil vi herefter forsøge at lave en lille række af små workshops hvor du stifter bekendtskab med nogle af fagligheder og værktøjer du eventuelt kan vælge at arbejde videre med som fordybelsesfelt i det kommende projekt.

Teamroller og gruppedannelse

Gruppedannelse vil denne gang ske med udgangspunkt i sikring af gruppens faglige kompetencer ud fra selvangivelsen. Vi vender tilbage til denne proces efter vil har brugt et par gange med workshops indenfor computerspil temaet

Aflevering

• Projektbeskrivelse

• Prototype(r)

• Rapport: 6-9 normalsider (en normalside er 2400 tegn inkl. mellemrum) for en elev og ca. 2-5 sider  pr. ekstra elev i gruppen.

Endelig deadline: fremgår af Lectio

Omfang

Det forventes at du til dette projekt inddrager litteratur svarende til ca. 30-50 sider