Теми для повторення:

• Географічна карта

• Загальні закономірності географічної оболонки

• Суспільно-економічна особливості світу

• Українська держава, населення та сучасний розвиток галузей економіки України.

Тестові завдання за посиланням:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9212765

Завдання до уроку:

• Для повторення матеріалів минулого уроку виконайте тестові завдання за посиланнями

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2736534

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4316733

• Перегляньте відеоматеріали до уроків.

• Прочитати параграфи 29, 30, 31, 32, 33, 34 у підручнику за посиланням

• Виконайте тренувальні вправи для закріплення знань

https://learningapps.org/8879044

https://learningapps.org/3002232

https://learningapps.org/6212619

термін опрацювання матеріалів до 23 травня

Домашнє завдання: підготуватися до Підсумкової контрольної роботи за рік. Теми для повторення:

• Географічна карта

• Загальні закономірності географічної оболонки

• Суспільно-економічна особливості світу

• Українська держава, населення та сучасний розвиток галузей економіки України.

Домашнє завдання:

• Повторити параграфи 19 - 26, виконати тестові завдання за посиланням! тематичне оцінювання!

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4793858

• Прочитати параграфи 27, 28 у підручнику

за посиланням

• Виконайте завдання практичної роботи №9. Відповіді на запитання надіслати електронним листом.

Практична робота 9.

Аналіз картограм народжуваності, смертності

Дайте короткі відповіді на запитання:

1. Розгляньте карту атласу «Загальна густота населення». Визначте регіони України з різними показниками рівня густоти населення. Запишіть основні причини нерівномірного розміщення населення.

2. Проаналізуйте карти атласу «Народжуваність», «Смертність», «Природний приріст». Назвіть області України з найвищими і найнижчими показниками та основні причини, які вплинули на цю тенденцію.

3. Зробіть аналіз карти «Урбанізація населення». Укажіть області України з найвищими й найнижчими показниками рівня урбанізації та причини, що її зумовлюють.

4. До яких категорій (високий, середній, низький) за рівнем народжуваності, смертності, природного приросту, густоти населення належить область, у якій ви живете?

Висновки: Зіставте значення розглянутих вище демографічних показників із середніми в Україні.

Домашнє завдання:

• Прочитати параграфи 25, 26 у підручнику

за посиланням

• Підготувати дослідження (презентація 3-5 слайдів, джемборд, інфографіка) на одну з тем за вибором:

1. Світовий ринок патентів: лідери та аутсайдери

2. Роль транс-національних компаній у розвитку машинобудівних та хімічних виробництв в Україні: наслідки руйнівного вторгнення рф.

Шановні одинацятикласники! Надзвичайно важливим є виконання саме досліджень, адже теми, які я вам пропоную для опрацювання є дуже важливими, для того, щоб ви могли орієнтуватися в сучасних реаліях, особливо при виборі ваших майбутніх спеціальностей! Сьогодні ваша освіченість саме в питаннях глобальних економічних змін є вашим ключем до успіху у майбутньому. Успіхів вам! Нам разом ще відбудовувати Україну!

Домашні завдання надсилати на електронну адресу

zuravelolenasergiivna@gmail.com

Увага! В темі листа обов'язково вказувати прізвище, клас та дату, коли задали завдання.

Домашнє завдання:

• Прочитати параграфи 22,23, 24, у підручнику

за посиланням

• Підготувати дослідження (презентація 3-5 слайдів, джемборд, інфографіка) на одну з тем за вибором:

1. Наслідки введення економічних санкції проти російської федерації через війну в Україні для економіки країни-агресора.

2. Наслідки введення економічних санкції проти російської федерації через війну в Україні для економіки країн Європи.

3. Наслідки введення економічних санкції проти російської федерації через війну в Україні для глобальної економічної системи.

• Позначте на контурній карті (знаками руху) глобальні ланцюгів доданої вартості «видобування алюмінієвої сировини – виробництво глинозему – виробництво первинного алюмінію – споживання алюмінію»

завантажити контурну карту можна за посилання

Домашнє завдання:

• Прочитати параграфи 17, 18 у підручнику

• Підготувати дослідження (за вибором):

1. Деградовані ґрунти: причини і перспективи використання.

2. Чинники порушення широтної зональності на материках та території України

3. Системи протидії паводкам, селям і лавинам в окремих районах України

4. Прозорість води у річці, ставку, озері: від чого залежить і чому змінюється.

• Виконайте тестові завдання за посиланням