PRODUCTO O ENTREGABLE FINAL
Es la PRESENTACIÓN DE LA SOLUCIÓN AL PROBLEMA PLANTEADO. Es el resultado final del proyecto y tiene que ser concreto, objeto de calificación y que tenga sentido en el mundo real; es decir, que no sea solo el resultado de una actividad académica. CONECTA LOS RAS CON LA REALIDAD GENERANDO CURIOSIDAD PARA TRABAJAR EL CONTENDIO DIDÁCTICO.
En la implementación siempre se propone AL PRINCIPIO como un ORGANIZADOR ANTICIPANTE que permita a los alumnos participar en la formulación de estrategias, acciones, propósito....
Empezamos planteando el final: De los RAS al producto final
El producto orienta la acción y el aprendizaje: es más fácil trabajar cuando sabemos qué queremos lograr al final. Puede ser un producto escrito (una noticia, un informe…), un artefacto (una maqueta…), un producto digital (un vídeo, un podcast…), una performance (una representación teatral, un baile…), un servicio, etc. La posibilidad de productos es totalmente abierta y en FP depende directamente de los aprendizajes.
Debemos ser conscientes que para que el proyecto llegue con éxito al final del proceso es interesante tener claro el producto final
¿PRODUCTOS o FORMATOS?
SitioWeb: blog, wiki
Historia digital
Cómic
Pósters, infografías, murales
Líneas de tiempo
Vídeos, audios
Programa de radio, televisión...
Revistas, pasatiempos.
Avatares
Carteles
Maquetas
Cuentos, historias
Experimientos
Noticias, reportajes
Presentaciónes
Informes
Mapa conceptuales
Objeto de construcción,
Máquinas…
Hemos visto que el ACBP fomenta el aprender haciendo. Haciendo ¿qué? Un producto final, ya sea algo "material" o un servicio. Cuando alguien le pregunte al alumnado ¿qué estáis haciendo en clase? La respuesta nunca debe ser "un sites", "un blog"... sino "Una campaña de concienciación sobre la importancia de lavarse las manos con el COVID, mediante folletos", "Un documental sobre la presencia de las matemáticas en el arte", "Una solución al problema de la acumulación de basuras a la entrada del pueblo". Hablamos de productos, no de formatos.