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Vamos avanzando en la organización de la unidad y nos preparamos para entrar en el aula. Desde este momento ya se inician las tres fases del proceso educativo en las que interviene el alumnado como elemento central:
INICIO O PREPARACIÓN
DESARROLLO
CIERRE O PRODUCTO FINAL
LA PREGUNTA GUÍA
LA PREGUNTA GUÍA
Es una PREGUNTA CONDUCENTE que nos lleva a explorar el fondo de un problema y elegir entre varios planes, estrategias o posibles cursos de acción para generar una solución aplicable compleja.
Inspira una búsqueda de conocimiento y descubrimiento
Fomenta y desarrolla procesos de pensamiento crítico
Lleva a diseñar soluciones reales para problemas del mundo real
Se trata de posibilidades (pensamiento divergente)
Sirve de evaluación diagnóstica antes de iniciar un tema ya que permite identificar los conocimientos previos de los estudiantes
Debe de ser breve pero reflexionada porque conducirá toda la unidad del proyecto.
El mejor lugar para comenzar son los RAS
Presentar un CLARO DESAFÍO COLABORATIVO
Debe dar la NECESIDAD de desarrollar un producto/proceso
Tener en cuenta los límites Presupuesto / plazo específico y la tecnología existente.
ALCANZABLE, REAL Y PROVOCATIVA
Pero siempre tiene que ser MOTIVADORA....
Pero siempre tiene que ser MOTIVADORA....
En todo proceso de aprendizaje es fundamental que la persona esté receptiva, muestre interés, tenga curiosidad, en definitiva, que esté motivada. La MOTIVACIÓN es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta de la persona hacia metas o fines determinados; es el impulso que mueve a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación.
Aunque claro..... "cada aula es un mundo"
Aunque claro..... "cada aula es un mundo"
Interés alumno (SU realidad) + RAS
Interés alumno (SU realidad) + RAS
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