DURACIÓN DEL PROPÓSITO
NÚMERO DE SESIONES: 4
INICIA: 18 de noviembre de 2025
TERMINA: 28 de noviembre de 2025
Cambio de fecha por Curso Propedéutico
Comprende el carácter creativo, social y colectivo de las ciencias naturales, a través de la apropiación de conceptos que permiten la construcción de explicaciones en torno a la naturaleza intrínseca de la materia.
Comprende el átomo y su composición eléctrica como la partícula microscópica que estructura la materia.
Teoría Atómica (Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, Schrödinger).
Modelos atómicos y carga eléctrica.
Número y masa atómica.
Isótopos.
Configuración electrónica y valencia.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Construcción de modelos atómicos.
Ejercicios número másico y configuración electrónica.
Diario de un isótopo.
Evaluación parcial.
Reconocer el contexto histórico del átomo a través de los diferentes modelos.
Identifica las reglas del número atómico, número másico y carga eléctrica para resolver los ejercicios propuestos.
Reconocer las características de un isotopo para crear un diario usando la IA.
Evalua el aprendizaje adquirido mediante los propósitos formativos del segundo parcial.
Duración: 100 minutos
Responsable: Docente y estudiantes
Escenario: Aula de clases
Observa el video "Química: la historia del átomo" para introducir al propósito formativo, posteriormente participa en la lluvia de ideas organizada por el docente.
Integra equipos de 5 compañeros, revisa el material interactivo con flash cards sobre la historia de los modelos atómicos y construye una linea del tiempo a manera de maqueta, sean creativos y originales, incluye a los científicos: John Dalton, J. J. Thomson, Ernest Rutherford, Niels Bohr, Erwin Schrödinger.
Rúbrica línea del tiempo.
Cuaderno de la asignatura.
Cuadernillo de la asignatura.
Duración: 150 minutos
Responsable: Estudiantes
Escenario: Aula de clases
Revisa la presentación "El fascinante mundo del átomo", toma nota en el cuaderno pues lo usaras en la siguiente actividad.
Sigue los ejemplos propuestos por el docente, lleva tu tabla periódica y realiza los ejercicios propuestos en las páginas 90 a la 94 del cuadernillo de la asignatura. Finalmente intercambia tus ejercicios con otro compañero y evalúa la actividad.
Lista de cotejo.
Cuadernillo de la asignatura.
Cuaderno de la asignatura.
Duración: 100 minutos
Responsable: Docente y estudiantes
Escenario: Aula de clases
Integra equipo con 5 compañeros y elabora hojas con el diario de un isótopo considerando los siguientes aspectos:
Selecciona 10 isótopos, ya sea estable o radiactivo y completen la tabla sugerida.
Da personalidad generando imágenes para cada uno, usa la IA y agrega un promt para que el isótopo tenga personalidad.
Revisa el ejemplo de como agregar un promt en la página 97 del cuadernillo de la materia.
Mediante un documento colaborativo en Canva o mediante recortes en hojas crea el diario de manera creativa, agrega una portada creativa.
Rúbrica diario
Cuadernillo de la asignatura.
Cuaderno de la asignatura.
Dispositivo y aplicaciones.
Duración: 50 minutos
Responsable: Docente y estudiantes
Escenario: Aula de clases
Prepárate para el examen del segundo parcial, para ello revisa con el docente las actividades que tengas pendientes por registrar o revisar. Elabora una guía de estudio incluyendo conceptos, ejercicios y diagramas.
Realiza la evaluación parcial, recibe la retroalimentación por parte del docente y revisa la calificación obtenida, firma el cuadro de calificaciones.
Examen escrito.
Lista de seguimiento.
Cuaderno de la Asignatura.
Copias de examen.
García, R. & Vargas, P. (2025). Manual Ciencias Naturales, Experimentales y Tecnología I, Invitación a la Ciencia, Naturaleza de la materia. DGETI.
Pérez, D. et. al. (2025). Ciencias Naturales, Experimentales y Tecnología I, Invitación a la Ciencia, Naturaleza de la materia. Ed. Bruma SL.
Vazquez, M. (2025). El modelo atómico. Disponible en https://view.genially.com/68ae4019f5b742ca9daaa582/interactive-content-el-modelo-atomico