Lunes 22

Una nueva semana, éxito con Lenguaje y Artes / Tecnología

Luego de tus clases desarrolla el desafío del día


LENGUAJE

La libertad desde el romanticismo

Objetivo de Aprendizaje N°7: Comprender el romanticismo desde diferentes obras artísticas.

Instrucciones: Copiar todos los cuadros y su contenido en TU CUADERNO. No se exige imprimir las guías. Si no conoces alguna palabra, se recomienda buscar su significado en el diccionario. Se prohíbe la copia del trabajo con algún compañero y/o internet.

MATERIAL DE APOYO

LENGUAJE PRIMERO 15-06

Actividad:

1. Observa las siguientes pinturas del romanticismo y contesta las preguntas. También se adjunta una canción (del romanticismo) para que la escuches mientras analizas el cuadro. Si no tienes acceso a internet, solo mira la obra y responde.

  • Pintura: El caminante sobre el mar de nubes.

  • Autor: Caspar David Friedrich.

  • Música: Nocturno, Op. N9

  • Compositor: Frederic Chopin

1. ¿Qué te produce el cuadro? ¿Miedo? ¿Desesperación? Justifica.

2. ¿Por qué crees que un hombre se para a mirar el infinito? ¿En qué puede estar reflexionando? Justifica.

3. ¿Te gustó el cuadro? ¿La música te aportó en el análisis del cuadro? Justifica.

4. Según el cuadro, ¿Qué puede significar la libertad? Justifica.

  • Pintura: Libertad guiando al pueblo.

  • Autor: Eugéne Delacroix.

  • Música: Ride of the Valkyries

  • Compositor: Richard Wagner.

1. ¿Qué te produce el cuadro? Justifica.

2. La mujer representa la libertad, ¿Qué te produce saber esto? ¿Fuerza? ¿No te influye? Justifica.

3. ¿Qué le cambiarías al cuadro? ¿Colores? ¿Rostros? ¿Posición de las personas? Justifica.

4. Según el cuadro, ¿Qué puede significar la libertad? Justifica.


ARTE

TECNOLOGÍA

Guía de trabajo

DIBUJO ARTÍSTICO

Objetivo de Aprendizaje N°3: Crear proyectos visuales basados en imaginarios personales, investigando en medios contemporáneos como libros de artista y arte digital.

Introducción a la figura humana:

El dibujo artístico corresponde a la posibilidad que tiene el dibujante para recrear o dar vida gráfica a la interpretación de algo que se encuentra a su vista o algún pensamiento o idea que quiera plasmar. Este tipo de dibujos da paso a que el artista exprese lo que su amplia imaginación contiene. Aun cuando se trate de algo que está en su entorno, el dibujo artístico le dará la libertad de representarlo como quiera.

Actividad: Realizar una copia en tu croquera de este dibujo.

Materiales:

  • Lápiz mina 2HB (en caso de no tener un lápiz mina 4B)

  • Hojas blancas (de cualquier tipo)

  • Goma blanda

¡CUIDEMOS LA PROPORCIÓN DENTRO DE NUESTRO DIBUJO!