Lunes 19 de Octubre

Luego de tus clases desarrolla el desafío del día

Una nueva semana, éxito con Lenguaje, Orientación-Religión y Música


LENGUAJE

OA12: Aplicar flexiblemente y creativamente las habilidades de escritura adquiridas en clases como medio de expresión personal y cuando se enfrentan a nuevos géneros: -Investigando las características del género antes de escribir. -Adecuando el texto a los propósitos de escritura y a la situación.


1. En la clase anterior realizaste un cuento a partir de un producto publicitario y en el que tú estás como protagonista de la historia. Ahora deberás corregir tu texto, considerando nuevos elementos.

2. Revisa el proceso de escritura presentado en el material de apoyo y realiza un esquema con las ideas que quieres expresar en cada uno de los párrafos de tu cuento. Para esto se recomienda utilizar el siguiente esquema. RECUERDA QUE PUEDES AÑADIR LA CANTIDAD DE PÁRRAFOS QUE CONSIDERES NECESARIOS.

La escritura y su proceso

La escritura

● ¿Cuántas veces escribes al día? ¿Cuántos WhatsApp envías? ¿Tienes algo que contar? ¿Quieres expresar?

● El ser humano siempre está comunicando y una forma de hacerlo es por medio de la escritura.

● Las preguntas planteadas al comienzo solo invitan a reflexionar sobre el ejercicio escritural y que no es lejano en nuestro día a día. Por el contrario, utilizamos la escritura constantemente.

● Escribir es una actividad que requiere un productor textual (quién escribe el mensaje), un lector (quién lee el mensaje), un mensaje (qué quiero comunicar o relatar), concentración y en múltiples oportunidades imaginación.

● La escritura cuenta con cuatro etapas importantes.

● Revísalas a continuación.

  • Ante cualquier duda consulta me escribe al correo:

kgalaz@colegiolospensamientos.com


RELIGIÓN

ORIENTACIÓN

Objetivo de Aprendizaje: Aumentar la percepción de riesgos de las drogas para así ir desarrollando una actitud crítica, reflexiva e informada frente al consumo de drogas y alcohol.

ACTIVIDAD

Actividad Familiar: Los participantes discuten distintos tópicos sobre la prevención de conductas de riesgo y la promoción de conductas protectoras en los hijas e hijas. Casi todos los padres, madres o quienes estamos a cargo de educar jóvenes deseamos que sean saludables; sin embargo, no siempre se tiene conciencia de que la salud no se obtiene por magia o suerte, sino que muchas acciones que hacemos día a día contribuyen para ser una persona saludable.

Responde las siguientes preguntas con tu familia, a modo de reflexión.

  1. ¿Qué ejemplo les damos a nuestros hijos sobre la salud y el bienestar?

  2. ¿Existe un ambiente familiar que promueva la salud?

Algunos consejos para abordar con nuestros hijos e hijas:

  • Si usted consume tabaco o alcohol, hágalo con moderación y procure ser modelo delante de ellos

  • Fomente que sus hijos/as practiquen algún deporte y muéstrese interesado sobre sus actividades y como lo han pasado.

  • Converse con su hijo/a sobre las actividades que hace en su tiempo libre y indague por medio del diálogo si están ayudando o no a mejorar su salud y bienestar

  • Intente cocinar y comer en familia dentro de lo posible. Disfruten de los momentos juntos.

  • Evite la comida “chatarra” dejándola solo para ocasiones especiales.

  • Promueva una cultura de higiene personal y otorgue responsabilidades a sus hijos/as en cuanto a la mantención del hogar limpio y ordenado.

  • En caso que tengan celular o aparatos electrónicos, indíqueles usando un tono empático y afectivo que en las instancias familiares los dejen de lado.

  • Establezca horarios para ver televisión, jugar videojuegos o estar en el celular, monitoree si el uso de estos dispositivos afecta los estudios.


Ante cualquier duda me escribes al correo:

aleon@colegiolospensamientos.com


MÚSICA

OA3: Cantar y tocar repertorio diverso y relacionado con la música escuchada, desarrollando habilidades tales como conocimiento de estilo, identificación de voces en un grupo, transmisión del propósito expresivo, laboriosidad y compromiso, entre otras.

ACTIVIDAD

2.-Completa los siguientes compases con las figuras rítmicas observadas incluyendo los silencios.

¡¡¡Recuerda respetar la cifra de compás !!!

Si tienes consultas o dudas y envíos de registros a mi correo:

daviles@colegiolospensamientos.com