[2019] 1º TM

Conteúdo:

1. O que é Ciência?

  • Metodologia científica ok!
  • Ferramentas de pesquisa ok!
  • Ciência x Tecnologia ok!
  • Ciência e Sociedade ok!


2. Educação sexual

  • Métodos preventivos ok!
  • Doenças sexualmente transmissíveis ok!
  • Identidade, gênero e sexualidade ok!
  • Menstruação ok!

3. Premissas básicas

  • Grandezas e unidades de medida
  • Matéria x Energia
  • Propriedades da Matéria
  • Tipos de energia
  • História da química
  • Evolução do modelo atômico


4. Energia térmica

  • Estados físicos da matéria
  • Temperatura x calor
  • Escalas termométricas
  • Calor específico e calor latente
  • Gráficos de variação de temperatura

simulado 1º TM:

Conteúdo:

  • Metodologia científica
  • Ferramentas de pesquisa
  • Ciência x Tecnologia
  • Ciência e Sociedade
  • Doenças sexualmente transmissíveis
  • Identidade, gênero e sexualidade

Por onde estudar?

  • Estudo dirigido
  • Livro 9º ano: Cap. 1
  • Livro 8º ano: Cap. 13 e 14 (apenas as páginas trabalhadas)



Como estudar?

  • Leia os capítulos e o estudo dirigido.
  • Faça resumos.
  • Reveja os links e vídeos estudados.
  • Refaça os exercícios, principalmente aqueles que você errou.

PROVA 1º TM:

Conteúdo:

  • Metodologia científica
  • Ferramentas de pesquisa
  • Ciência x Tecnologia
  • Ciência e Sociedade
  • Doenças sexualmente transmissíveis
  • Identidade, gênero e sexualidade
  • Menstruação
  • Métodos contraceptivos

Importante: Os tópicos "Premissas básicas" e "Energia Térmica" serão estudados no 2º trimestre.

Por onde estudar?

  • Estudo dirigido
  • Blog
  • Livro 9º ano: Cap. 1 (todo)
  • Livro 8º ano: Cap. 13 (pgs. 182 a 190)
  • Livro 8º ano: Cap. 14 (todo)
  • Caderno



Como estudar?

  • Leia os capítulos e o estudo dirigido.
  • Estude por resumos.
  • Faça um glossário com palavras que você não conhece.
  • Estude os slides das aulas invertidas.
  • Reveja os links e vídeos estudados.
  • Refaça os exercícios, principalmente aqueles que você errou.

Ferramentas de pesquisa

Abrir o Google: https://www.google.com/

Se você não tem um gmail no seu nome, faça um.

Abaixo, você tem o link completo sobre como usar o Google:

Como usar as ferramentas básicas do Google

As informações a serem cobradas em avaliação sobre revisão bibliográfica estão no ED.

Ou seja, o link acima é para seu enriquecimento pessoal. Você não precisa decorar todas as informações para as provas.

Mulheres na ciência - Construção de cartazes

Tarefa para quinta-feira (28/02) - 2 pontos:

Pesquisar e trazer (em papel, material físico) imagens e textos sobre a história e o trabalho científico das mulheres abaixo. Você deverá pesquisar a cientista relativa ao seu número da chamada. Na quinta, traga cola, canetas coloridas, tesoura e régua, porque faremos uma colagem com as informações.

1. Joana D'Arc Félix de Souza

2. Adriana Suely de Oliveira Melo

3. Marie Curie

4. Rita Levi-Montalcini

5. Rosalind Franklin

6. Maria Mayer

7. Jane Goodall

8. Rachel Carson

9. Mária Telkes

10. Barbara McClintock

11. Cecilia Payne-Gaposchkin

12. Gertrude Elion

13. Florence Nightingale

14. Mathilde Krim

15. Dorothy Vaughan

16. Ida Noddack

17. Emmy Noether

18. Christiane Nusslein-Volhard

19. Sonia Guimarães

20. Johanna Döbereiner

21. Deirdre McCloskey

22. Jocellyn Bell Burnell

23. Mayana Zatz

24. Katherine Johnson

25. Bertha Lutz

26. Enedina Alves

27. Simone Maia Evaristo

28. Stephanie Louise Kwolek

29. Nise da Silveira

Você pode trazer gráficos e informações sobre as mulheres na ciência de forma geral para enriquecer o trabalho. Lembre-se que o trabalho vale 2 pontos na nota de Trabalhos do 1º trimestre.


Critérios de pontuação:

  • Estar preparando, com material requerido: 0,5
  • Realizar a colagem, em grupo, contribuindo com o trabalho: 0,5
  • Colagem finalizada, organizada e caprichada: 0,5
  • Apresentação da colagem, explicando para a turma: 0,5


Além disso, recomendo assistir ao filme Estrelas Além do Tempo. Veja o trailer: https://www.youtube.com/watch?v=wx3PVtrU-Os


RESULTADOS:


Nosso trabalho no site da escola: http://www.teresiano.g12.br/ciencias-9o-ano-sexo-biologico/

métodos contraceptivos - Aula invertida

Tarefa para 02 a 04/04 - 5 pontos:


Todos os grupos devem pesquisar e explicar:

  • como o método funciona,
  • quais são as vantagens,
  • quais são as desvantagens,
  • quais os principais erros das pessoas aos usarem o método.


Tarefa:

  • construir slides que expliquem o tema, incluindo textos, imagens, esquemas, informações e as páginas do livro referentes,
  • incluir os slides no estudo dirigido (já está com o título, basta procurar), respeitando a formatação já estabelecida,
  • apresentar para a turma.


Cada grupo terá 20 minutos para realizar a apresentação. Todos os alunos devem participar da exposição oral.


Vale 5 pontos na nota de trabalhos, assim distribuídos:

1 ponto - Slides bem organizados, respeitando a linguagem científica

2 pontos - Informações corretas sobre o tema em questão

1 ponto - Apresentação oral

1 ponto - Participação durante a apresentação dos outros grupos


Correção d0 SLide 28:

(Exercícios - Tema 1)

4. As objetivas são as lentes do microscópio. Elas servem para aumentar a imagem e permitir a visualização da amostra. Cada objetiva tem um capacidade de aumento. Por exemplo, se estiver escrito 10, é porque ela aumenta a imagem em 10x.

5. Lâmina é um pedaço de vidro mais grosso, sobre o qual colocamos a amostra. É base. Lamínula é um pedaço de vidro menor e mais fino, que colocamos sobre a amostra, para proteger a amostra de contaminação e não sujar a objetiva.

6. No microscópio óptico, a luz que chega aos nossos olhos para formar a imagem, atravessa primeiro o objeto em estudo. Por isto, o material a ser observado não pode ser opaco. Eles são dotados de 2 sistemas de lentes de cristal (oculares e objetivas) que produzem ampliações de imagem que vão em geral de 100 a 1000 vezes. Sua invenção data do início do século XVII.

O microscópio eletrônico apareceu em 1932 e vem sendo rapidamente aperfeiçoado. As máquinas mais atuais permitem aumentos de 5 mil a 500 mil vezes, sem muita dificuldade. A diferença básica entre os microscópios óptico e eletrônico é que neste último não é utilizada a luz, mas sim feixes de elétrons. No microscópio eletrônico não há lentes de cristal e sim bobinas, chamadas de lentes eletromagnéticas. Não é possível observar material vivo.

Microscópio óptico

Imagem do sangue gerada no microscópio óptico

Microscópio eletrônico

Imagem do sangue gerada no microscópio eletrônico

Correção d0s SLides 37 a 39:

(Exercícios - Tema 2 - DST)

1. DST significa doença sexualmente transmissível. Ela é causada por microorganismos cuja transmissão ocorre por meio do contato sexual.


2. IST significa infecções sexualmente transmissíveis. Ela tem substituído a expressão DST porque destaca a de uma pessoa ter e transmitir uma infecção, mesmo sem sinais e sintomas.


3. A transmissão ocorre pela troca de fluidos corporais, como saliva, sêmen e secreções vaginais, contaminados durante o ato sexual. A maioria dessas doenças também podem ser transmitidas pelo contato do sangue contaminado (como pode acontecer no compartilhamento de seringas, de transfusão de sangue e durante a gestação).


4. Cada DST tem seus sintomas específicos. De maneira geral, os principais sintomas das DST são: corrimento uretral, feridas, coceira e dor durante a relação sexual.


5. O uso de preservativo (masculino ou feminino) nas relações sexuais. Quando uma pessoa se previne de DST em uma relação sexual usando camisinha, dizemos que ela pratica sexo seguro.

camisinha

masculina

camisinha

feminina

6. A. Habitualmente, feita através do contato entre pelos pubianos durante as relações sexuais. Pode ocorrer também através do compartilhamento de toalhas, lençóis e roupas íntimas.

B. Coceira na região pubiana.

C. Inseticidas para a pele humana.

D. Sim, pois seu contágio se dá através do contato direto durante a relação sexual. O uso de camisinha não impede a transmissão.

E. No A, vemos o piolho da cabeça. No B, vemos o piolho pubiano.


7.

Correção d0s SLides 40 e 41 e das pgs do livro:

(Exercícios - Tema 2 - Menstruação)

Acesse o link: https://docs.google.com/document

Compare suas respostas às respostas do gabarito.

Se houver diferença, analise se compreendeu tudo.

Não entendeu? Pode me enviar um e-mail [raquel.ciencias@gmail.com].

teste de revisão

Para ter acesso ao teste, acesse: https://drive.google.com/teste

  • 1 C
  • 2 D
  • 3 A
  • 4 C
  • 5 A
  • 6 D
  • 7 D
  • 8 C
  • 9 D
  • 10 C
  • 11 B
  • 12 A
  • 13 B
  • 14 C
  • 15 D