TR, AR, VR, 키네틱 등 현실을 변화해주는 툴을 이용해서 교육을 할 수 있다.
다음은 필자가 VR 해드셋 한 개를 가지고 학생들과 VR(가상현실)을 체험하는 영상이다.
체험하지 않는 학생들은 미러링을 통하여 체험하는 학생이 어디를 보는 지 볼 수 있다.
가상 현실을 이용하면, 학생이 가기 어려운 곳을 직접 체험하게 해 줄 수 있다
자세한 사용법은 bit.ly/choimanvrar 연수를 참고하자.
단순히 보게 해서 ‘와우!’ 하며 체험을 통한 감정이입을 주는 활동 너머의 수업
전체 학생 시야를 보며 시야의 흐름을 보며 수업 목표 달성을 파악
학생과 함께 수업 문제 해결/ 수업 목표를 가상현실에서 함께 한다. 교사의 발화 중요
개별 학생의 시야를 실시간 파악하며 그 학생이 보는 것을 실시간으로 질문하며 개인화 수업 가능
개별 학생이 역으로 전체 학생에게 문제를 내는 활동, 처음엔 말로 설명 후 장소를 지목
성취기준, 교육과정, 단위 수업 목표 분석 후 교사의 수업 설계가 더 중요함