1. Libros de texto

La emoción de publicar un libro es indescriptible. Cuando se sueña y se decide su elaboración con un sentido de servicio que tiene aparejado un propósito claro, la realidad se transforma y muestra sonrientes paisajes, situaciones y soles que pueden servir de ejemplo, que ilustran alguna actividad, que significan un problema, que constituyen una situación didáctica. Tu mente ya no es la misma, pues cada instante se concentra en el qué, el cómo, el con qué llegar a la meta. Pareciera que toda tu acción se concentra en el libro y no puedes, y no quieres, hacer nada más que escribir.

Si el libro es de texto, miles de niños los tendrán en sus manos, resolverán cuidadosamente sus ejercicios, se enojarán y reirán con los problemas, además de que el maestro o maestra que lo seleccionó muestra su acuerdo implícito con el enfoque. ¡¡Es una gran responsabilidad!!

A los libros de texto de matemáticas he dedicado tiempo completo durante largos períodos de mi vida, los he gozado letra por letra, me he estremecido ante los errores, les he dado el seguimiento en la producción y con la Editorial Mc Graw Hill, me han servido de motivo de reflexión, de creación y de diálogo continuo con profesores, profesoras, niños, niñas y jóvenes de todo el país. Aquí agradezco la coautoría de la Profra. Eloísa Beristáin Márquez.

Otros libros han sido producto del trabajo con compañeros y compañeras del Centro de Actualización del Magisterio en el Distrito Federal, de la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio y otros más, de autoría personal, siempre agradeciendo al equipo de trabajo que hizo posible su producción.

Para comentarios:

Yolanda Campos Campos

http://www.camposc.net

yola@camposc.net