XLIX Coloquio Argentino de Estadística
VII Jornada de Enseñanza de la Estadística
XLIX Coloquio Argentino de Estadística
VII Jornada de Enseñanza de la Estadística
Conferencia
Sentido estadístico y su desarrollo
Resumen
Hoy en día el ciudadano se enfrenta a una gran variedad de información estadística sobre temas de su interés, con frecuencia ligada a la toma de decisiones. Es importante que la escuela facilite el desarrollo del sentido estadístico, entendido como unión de la cultura y el razonamiento estadístico, junto con unas actitudes adecuadas. En esta presentación se analizan las ideas estadísticas cuyo conocimiento se requiere en múltiples situaciones cotidianas y los componentes del razonamiento estadístico. Seguidamente se sugiere la importancia del trabajo con proyectos para el desarrollo del sentido estadístico.
CARMEN BATANERO (*)
(*) Catedrática de Didáctica de la Matemática en la Universidad de Granada, España, y actualmente es investigadora del Grupo FQM126, Teoría de la Educación Matemática y Educación Estadística en la mencionada Universidad. A lo largo de 30 años ha investigado en Didáctica de la Estadística y Probabilidad, dirigiendo proyectos de investigación financiados y tesis doctórales. Ha publicado libros en Springer y Sense Publisher y artículos de investigación en las principales revistas de Didáctica de la Matemática. Fue Presidenta de IASE (International Association for Statistical Education) y miembro del Comité Ejecutivo de ICMI (International Commission on Mathematical Instruction). Presidió el comité científico de la IASE Roundtable Conference (Tokio, 2000), Seventh International Conference on Teaching Statistics (Salvador de Bahia, Brasil, 2006) y Joint ICMI /IASE Study on Teaching Statistics in School Mathematics (Monterrey, México, 2008). Ha colaborado en la organización de grupos de trabajo sobre Didáctica de la Estadística en diferentes congresos internacionales. Fue nombrada miembro honorario de la IASE en 2006. Ha sido editora, editora asociada y miembro del panel editorial en revistas como Statistics Education Research Journal, International Electronic Journal of Mathematics Education, Avances de Investigación en Educación Matemática, Journal for Research in Mathematics Education y Educational Studies in Mathematics.