Definición Discapacidad Auditiva

Incluye a las personas que presentan de forma permanente distintos tipos de pérdida auditiva, que les genera limitaciones significativas en la percepción de los sonidos del mundo y en los intercambios comunicativos verbales con otras personas. Están aquí las personas con hipoacusia y las personas sordas hablantes o usuarias del castellano, esto es, aquellas que adquirieron la lengua oral con suficiencia. Estas personas hacen uso de ayudas auditivas para compensar las restricciones en la comunicación generadas por la deficiencia auditiva.

También incluye a las personas sordas usuarias de la Lengua de Señas Colombiana (LSC), una lengua de tipo visual y gestual que emplea el espacio para su organización, cuya adquisición puede tener lugar durante los primeros años de vida, si las condiciones del entorno así lo permiten.

Estrategias en el aula para estudiantes con discapacidad auditiva

-Hay que controlar el ambiente sonoro, y facilitar el ambiente de silencio.

-Propender al aprendizaje de LSC en la familia, en caso de que el niño sea hijo de padres oyentes no señantes.

-Utilizar presentaciones con imágenes relacionados con el tema que se este trabajando. Apoyos visuales de diversa clase (imágenes, videos , pictogramas, etc.)

-Cada vez que se acabe una explicación o instrucción, asegurarse de que el estudiante ha entendido.

-Uso de pantomima y movimientos corporales / faciales en todo momento.

-Verificar que el estudiantes haga contacto visual y puedan ver sus rostros mientras hablan.

-Amplificadores como audífonos, implantes cocleares o sistemas FM, entre otros.

Da Clikc en el siguiente icono para descubrir estrategias pedagógicas

Discapacidad Auditiva